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法律伴我成长 滦河中学七年级(1)班学生杨杨利用课余时间认真学习时事,收获很大。...

法律伴我成长

滦河中学七年级(1)班学生杨杨利用课余时间认真学习时事,收获很大。在学习过程中,他把学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录杨杨的部分学习笔记,请你帮他答疑解惑。

【释疑解惑】今天中午我睡过头了,爸爸开车送我上学。途中,爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。爸爸违规停车被罚,这件事说明了什么?

【普法宣传】法律与我们的生活息息相关。人人都要学法用法守法,你能写出两条普法宣传教育的标语吗?

【学习体会】青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么?

 

(1)①法律具有规范作用,如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处罚;②违规停车,要受到法律的追究,承担法律责任;③实施法律所禁止的行为 ,就是触犯法律,会受到法律的制裁。 (2)①传播法律知识,培养法治观念,弘扬法治精神;②人生道路千万条,学法用法第一条;③一言一行遵纪守法,一生一世清正做人;④学法懂法源自一点一滴,守法用法始于一言一行。 (3)青少年应该:①学会依法办事,遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,还要自觉维护他人和集体的合法权益。或增强法治意识,依法办事,依法规范自身行为;②养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;③树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 【解析】(1)爸爸违规停车被罚,说明法律具有规范作用,具有强制性。 (2)本问为开放性试题,学生所写宣传语和普法有关即可,如:增强法治观念,推进依法治国;弘扬法治精神,促进社会和谐等。 (3)本问间接考查生活在法治国家里青少年如何做。学生可从学法、尊法、守法、护法、依法规范自身行为、依法维护国家利益等角度组织答案。
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考点分析:
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阅读材料并回答问题。

留守儿童是指父母离乡外出打工,未成年子女留守在家乡原籍,日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体,他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责,也是家庭、学校和全社会的共同责任。

(1)请结合材料说明我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护?

(2)为什么要关爱保护留守儿童?

(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么?并请列举。

(4)面对父母的远离在校读书的留守儿童自身应该怎么办?

 

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材料:小明所在的班级又一次被评为校级先进班集体。班长小林在经验交流中说:“我们班能成为先进班集体,一是靠大家齐心协力,凡事共同协商;二是靠大家各尽所能,各司其职。”

结合材料,运用所学知识,回答下列问题。

(1)班长的话给了我们哪些启示?

(2)如果你也是这个集体的一员,它对你的成长会有何影响?

 

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阅读漫画《受伤的小黄车》,回答下列问题。

(1)运用“行己有耻”的知识回答:你如何看待社会上破坏“小黄车”的行为?

(2)结合漫画,谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人。

 

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人要有敬畏之心心中有天要求我们应

坚持以人为本维护人民利益 ②坚守法律底线提升法治素养 ③提高道德修养弘扬传统美德 ④摒弃封建迷信坚持个性发展

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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某居居民区附近有一支施工队,为了赶工期,每天都施工到深夜,扰得四邻不安。住户们多次交涉无果,于是有人找到有关行政执法部门请求干预,该部门依法对施工队进行了警告,施工队保证不再扰民。该案例表明

①公民享有广泛的民主权利

②法律规范着人们的行为

③公民的要求是行政执法的依据

④法律保护公民合法权利

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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