法律伴我成长
滦河中学七年级(1)班学生杨杨利用课余时间认真学习时事,收获很大。在学习过程中,他把学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录杨杨的部分学习笔记,请你帮他答疑解惑。
【释疑解惑】今天中午我睡过头了,爸爸开车送我上学。途中,爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。爸爸违规停车被罚,这件事说明了什么?
【普法宣传】法律与我们的生活息息相关。人人都要学法用法守法,你能写出两条普法宣传教育的标语吗?
【学习体会】青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么?
阅读材料并回答问题。
留守儿童是指父母离乡外出打工,未成年子女留守在家乡原籍,日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体,他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责,也是家庭、学校和全社会的共同责任。
(1)请结合材料说明,我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护?
(2)为什么要关爱保护留守儿童?
(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么?并请列举。
(4)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?
材料:小明所在的班级又一次被评为校级先进班集体。班长小林在经验交流中说:“我们班能成为先进班集体,一是靠大家齐心协力,凡事共同协商;二是靠大家各尽所能,各司其职。”
结合材料,运用所学知识,回答下列问题。
(1)班长的话给了我们哪些启示?
(2)如果你也是这个集体的一员,它对你的成长会有何影响?
阅读漫画《受伤的小黄车》,回答下列问题。
(1)运用“行己有耻”的知识回答:你如何看待社会上破坏“小黄车”的行为?
(2)结合漫画,谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人。
“人要有敬畏之心,心中有天”要求我们应
①坚持以人为本,维护人民利益 ②坚守法律底线,提升法治素养 ③提高道德修养,弘扬传统美德 ④摒弃封建迷信,坚持个性发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
某居居民区附近有一支施工队,为了赶工期,每天都施工到深夜,扰得四邻不安。住户们多次交涉无果,于是有人找到有关行政执法部门请求干预,该部门依法对施工队进行了警告,施工队保证不再扰民。该案例表明
①公民享有广泛的民主权利
②法律规范着人们的行为
③公民的要求是行政执法的依据
④法律保护公民合法权利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④