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最近,中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐...

最近,中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,这让大家对他些失望。 结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)个人的力量是怎样的?

(2)怎样对待集体与个人的冲突?

 

(1)①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力,借助这种合力,我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。 (2)面对冲突,通常会让个人意愿服从集体要求,理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,就可能找到解决冲突的平衡点。 【解析】本题主要考查学生对正确处理个体与集体关系的认识和理解。(1)考查如何看待个人的力量,这是教材的基础知识,难度较小。依据教材,个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合,可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)考查怎样如何集体与个人的冲突。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就会找到解决冲突的平衡点。  
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在我国,公民享有广泛的权利,我们要正确行使权利,就要做到(     )

①尊重他人的权利

②不得损害国家的、社会的、集体的利益

③法律要求做的必须去做

④以合法方式行使权利

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

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上海市闵行区人民法院少年法庭实行“圆桌审判”方式。这种法庭设计有利于减轻未成年被告人的恐惧与抵触心理,更好地贯彻对未成年被告人教育、感化挽救的方针。这说明

A. 未成年人违法不受法律制裁    B. 未成年人只享有权利不履行义务

C. 司法机关对未成年人实施特殊保护    D. 未成年人应依法维护自已的权益

 

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