“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《明读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有
①自强不息 ②自信自立
③乐观幽默 ④积极进取
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
男女同学正常交往时要
①相互尊重 ②语言得当，举止得体 ③根据自己的喜好 ④内心坦荡
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
中小学生“大阅读”能欣赏到不同的生命风景，使人精神愉悦，让生命闪烁光辉。以下与此相符的观点是
A. 大阅读不会让我们有负面感受 B. 通过大阅读，我们可以实现人生的价值
C. 大阅读产生的都是美好的情感 D. 通过大阅读，我们可以获得美好的情感
道德与法治期中测试卷发下来了，不少男生把试卷丢到一边先乐了起来，而大多数女生在小心翼翼地改正错题。这表明男女生存在差异的方面是
A. 兴趣爱好 B. 社会角色 C. 性格特征 D. 思维方式
孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”下列行为属于知耻的是（ ）
A. 考试作弊 B. 知错就改 C. 随地吐痰 D. 不懂装懂
据《2018年安徽省法治宣传教育工作要点》的通知，2018年法治宣传教育工作任务艰巨，责任重大，要加大全民普法力度，加强社会主义法治文化建设，全面推进法治
宣传教育各项工作。为响应省法治宣传号召，和县某中学在道德与法治老师的带领下开展主题研究学习活动，请你参与其中，探究以下问题。
◆拟定主题
(1)请你为本次主题研究学习活动拟定鲜明的主题。
◆交流观点
(2)校有校规，国有国法，对于校规与法律的异同，同学们踊跃发言，请说出你的观点。
◆探究图例
围绕本次主题探究活动，同学们收集了一些图文案例。
（3）A:上述图例分别体现了对未成年人的哪种特殊保护?
图一: 保护:图二: 保护:
校园欺凌在近年成为热点，遏制校园欺凌也成了全社会的强烈呼声。2017年11月，教育部等十一部门制定颁布了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。中小学生欺凌，是指发生在中小学校和中等职业学校内外、学生之间单次或多次蓄意或恶意通过肢体，语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
B:请你讨论校园欺凌事件有哪些危害? (选择两个角度作答)
◆提出倡议
主题活动后，同学们纷纷表示要与法律同行，班长组织同学拟定了一份面向全体同学的法治倡议书。
(4)请你写出具体的倡议内容
