同学们在讨论悦纳青春期生理变化的方法时，有同学对以下方法中的某项提出了异议，你认为这项是
A. 学会接纳自己，欣赏自己
B. 以积极的心态去接纳青春期的生理变化
C. 只做自己感兴趣的事情
D. 在追求外在美的同时,提高品德和文化修养
材料一：在我们共同的班级中，经常会有一些不好的现象发生，如经常发现有的同学打扫卫生，敷衍了事，得过且过;班级图书角乱了，熟视无睹，懒得整理；同学违反纪律，不加制止;纵容包庇同学们抄袭作业,考试相互作弊……一切都无所谓，仿佛与自己无关。
材料二：在美好集体中，集体的事不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算。我们可以通过集体讨论，大家商量，也可以采用投票表决的方式，如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服从集体。
（1）材料一体现了一种什么现象？
（2）如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？
（3）“集体的事不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算”，这体现了美好集体的哪一特点？美好集体还有哪些特点？
（4）请你为建设良好班集体提出两条合理化的建议.
材料一：目前，我国已形成以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。
材料二：为了保护学生生命安全，促进学生健康成长，某市政府采取多种措施强化综合治理，打造平安校园，学校加强安全防范，建立健全外来人员准入登记制度，强化对学生的安全教育；法院不公开审理和处理了近期有关未成年人犯罪的几个案件。
（1）我国己形成了保护未成年人的法律体系.我国法律对未成人进行特殊保护的原因是什么？
（2）材料二中“法院不公开审理和处理了有关未成年人犯罪的案件”。这体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人保护法还规定了哪几方面的保护？
（3）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人应如何对待自己的权利和义务？
（4）青少年健康成长的基本要求是什么？
下面是小丽同学生活中的二个情境，请你运用所学知识进行探究.
情境一：期中考试的成绩公布了，小丽考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过.同桌的小雨开导她说‘不开心时可以找个安静的地方大哭一场, 难过时可以去运动，把坏情绪发泄掉。
情境二：体育课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小丽则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐。
（1）小雨提出调控情绪的方法是什么？
（2）调节情绪的方法还有哪些？
（3）小丽的情绪表达是否合适？为什么？
（4）在人际交往中，应该怎样表达情绪？
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体发生了一定变化，我们进入了青春期。我们憧憬，我们期待，同时我们……‘小小少年，很少烦恼, 眼望四周阳光照，小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。’歌词虽美,但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。
（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
（2）生理发育是青春成长的重要信号，但我们成长的不仅仅是身体，我们还应该在哪些方面得到成长？
（3）如何消除青春期的烦恼？请你出谋划策。
（题文）某校在深化校园文化建设活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合上述要求的是
①按照交通标识骑自行车
②打听同学的秘密并到处传播
③完成规定年限的义务教育
④破坏路灯和座椅等公共设施
A. ①③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②③
