三国时期刘备曾说:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这主要告诉我们
A. 我们要继承中华传统美德
B. 做事要注意细节
C. 要多做小事，不做大事
D. 应从点滴小事做起，积善成德
道德与法治期中测试卷发下来了，不少男生把试卷丢到一边先乐了起来，而大多数女生在小心翼翼地改正错题。这表明男女生存在差异的方面是
A. 兴趣爱好 B. 社会角色 C. 性格特征 D. 思维方式
“异性效应”可以激发同学内在的积极性和创造力。男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处
A. 是对我们的重大考验
B. 对我们的成长有积极意义
C. 不需要我们坚持原则
D. 不应该受到任何限制
同学们在讨论悦纳青春期生理变化的方法时，有同学对以下方法中的某项提出了异议，你认为这项是
A. 学会接纳自己，欣赏自己
B. 以积极的心态去接纳青春期的生理变化
C. 只做自己感兴趣的事情
D. 在追求外在美的同时,提高品德和文化修养
材料一：在我们共同的班级中，经常会有一些不好的现象发生，如经常发现有的同学打扫卫生，敷衍了事，得过且过;班级图书角乱了，熟视无睹，懒得整理；同学违反纪律，不加制止;纵容包庇同学们抄袭作业,考试相互作弊……一切都无所谓，仿佛与自己无关。
材料二：在美好集体中，集体的事不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算。我们可以通过集体讨论，大家商量，也可以采用投票表决的方式，如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服从集体。
（1）材料一体现了一种什么现象？
（2）如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？
（3）“集体的事不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算”，这体现了美好集体的哪一特点？美好集体还有哪些特点？
（4）请你为建设良好班集体提出两条合理化的建议.
材料一：目前，我国已形成以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。
材料二：为了保护学生生命安全，促进学生健康成长，某市政府采取多种措施强化综合治理，打造平安校园，学校加强安全防范，建立健全外来人员准入登记制度，强化对学生的安全教育；法院不公开审理和处理了近期有关未成年人犯罪的几个案件。
（1）我国己形成了保护未成年人的法律体系.我国法律对未成人进行特殊保护的原因是什么？
（2）材料二中“法院不公开审理和处理了有关未成年人犯罪的案件”。这体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人保护法还规定了哪几方面的保护？
（3）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人应如何对待自己的权利和义务？
（4）青少年健康成长的基本要求是什么？
