生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗犷豪放。对于青春期特有的这些生理和心理变化，我们应该
A. 表示反对，男女生都不应该与众不同 B. 改变装扮中性的女生的穿着习惯
C. 远离说话细声细气的男生 D. 平静而欣然地接受
对下面漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是
A. 随大流，别人怎么说自己就怎么说
B. 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
C. 我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”
D. 我们要形成独立意识，培养思维的独立性,不接受别人的任何意见
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,下列途径不利于化解青春期烦恼的是
A. 尽量少与同学交往,封闭自我,远离烦恼
B. 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
C. 求助他人,学习化解烦恼的方法
D. 培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理
为建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为发生，经国家教育体制改革领导小组会议审议通过，日前，教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案要》《治理方案》指出，学生欺凌事件须依法依规处置。同时明确学生欺凌事件的处置以学校为主。《治理方案》强调，要按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，形成防治中小学生欺凌长效机制，确保把中小学欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。这一举措在全国引起强烈反响。某中学同学在qq群纷纷留言，表达自己的看法。与面是几位同学的留言:
悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。
心静如水:准确地说这是属于对我们的什么保护呢?
微风习习:咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。”
(1)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
(2)请你回答“心静如水”的疑惑。
(3)从对未成年人保护的角度谈谈，我们应如何预防校园欺凌?请你在校园网站留言板留言。
（题文）为了把班集体建设的更好，七年级(1)班准备开展一次班会活动，现请你参与进来,完成如下任务:
(1)请给班会制定一个标语
(2)请用--名话概括美好班集体的氛围。
(3)请你提几点建设良好班集体的建议。
仔细观察漫画《相见恨晚》，回答下列问题。
(1)漫画中的主人公为什么会对法律知识发出“相见恨晚”的哭泣?请你作出合理的推测。
(2)这幅漫画对你有什么启示?
