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钱某因索债无果而将债务人赖某关在自己家里。钱某的行为侵犯了赖某的 A. 财产所有...

钱某因索债无果而将债务人赖某关在自己家里。钱某的行为侵犯了赖某的

A. 财产所有权    B. 人身自由权    C. 隐私权    D. 人格尊严权

 

B 【解析】 此题旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标。根据所学知识,公民的人身自由权是指公民的人身不受非法侵犯的自由。材料中钱某将赖某关在自己家里,限制赖某的人身自由,就是侵犯了赖某人身自由权的表现。B的说法正确且符合题意,应入选。ACD中的财产所有权、隐私权、人格尊严权也是法律赋予公民享有的合法权益,但材料中没有体现,应排除。故该题选B。  
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考点分析:
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2016年以来,全国各地相关部门围绕“弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”的主题,开展了丰富多彩的学习宣传宪法活动。学习宣传宪法要求我们

①养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识  

②了解宪法的性质和基本内容

③重在学习宪法知识,不必落实遵守宪法的行动

④自觉维护宪法的尊严和权威

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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反腐大剧《人民的名义》揭示当前官场生态:“一把手”几乎拥有绝对的权力,只要想腐就能腐。由此可见,“权力必须关进制度的笼子里”,使党员干部想腐也不能腐。这就需要

A. 党员干部严格自律,正确对待诱惑

B. 完善监督机制,保证权力在阳光下运行

C. 媒体进行曝光,发挥舆论监督作用

D. 公民依法积极行使监督权,积极举报

 

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下面漫画《少跑腿》表明我国行政机关做到了

①尊重和保障人权  ②独立行使检察权

③简政放权        ④服务人民群众

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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材料一:小范同学经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装废纸,杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议用竞选的方式产生班委......在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体发展出谋划策。小范同学所在的班级成为大家公认的“美好集体”。

材料二:某中学的学生对于校服问题,引起了一场争论。有人说:应该穿校服,因为校服代表着一个学校的形象。也有人说,学生不应该每天都穿校服,因为学生家里都有衣服,如果都穿校服,那家里的衣服也不是要浪费吗?

  (1)请结合材料一,说一说“美好集体”有哪些特征?

  (2)有个别同学认为:班级建设有班主任和班委,小范同学是多管闲事。结合所学知识,谈谈你的看法。

  (3)结合材料二,谈一谈处理集体规则与个人需要之间冲突的方法有哪些

 

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材料一  中共中央政治局原委员,重庆市委原书记薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法被判处刑罚,数罪并罚,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。

材料二  《中华人民共和国老年人权益保障法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过,自2013年7月1日起施行。“常回家看看”被写入该法律。

材料三  24岁的工人朱某造谣惑众,在百度贴吧发帖称“山西太原、左权、晋中,大同、长治地震死亡100万人”,被警方行政拘留10日,并处罚款500元。

 结合所学知识,回答下列问题,

(1)上述材料体现了法律的基本特征是什么? 

(2)在现实生活中,我们如何做到依法办事?

 

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