Question

材料一:2017年秋季学期开始，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2019年实现统编教材全覆盖，此次新编教材将思想品德更名为道德与法治，新教材小学涉及30多部法律法规，初中涉及50多部法律法规、6部条例和司法解释，小学六年级和初中八年级设置了法治教育专册，

     材料二:“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”以习近平同志为核心的党中央高度重视法治中国建设，谈及法律的制定，习近平多次强调，要努力使每一项立法都要要符合宪法精神、反映人民意愿，得到人民拥护。

(1)立法工作为什么要“符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护”?

(2)国家实现法治教育在义务教育阶段全覆盖，给我们带来哪些启示?

Answer

（1）宪法是我国的根本大法；宪法是治国安邦的总章程；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是普通法律的立法基础和立法依据；我国是社会主义国家，人民是国家的主人；法律维护人民的合法权利；人民是依法治国的主体等

（2）我国实行依法治国的基本方略；生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神；未成年人是祖国的未来，是国家各项事业的建设者和接班人；加强未成人的法治教育有利于提高学生的法律素养；加强未成人法治教育有利于建设社会主义法治国家；在现代化建设进程中，教育优先发展的地位必须始终坚持；义务教育是由国家统一组织的教育；等

【解析】

本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会共同发展，最大程度的维护社会秩序，增进人民福祉。依据题目要求，学生可从良法要符合宪法精神（宪法是我国的根本大法；宪法是治国安邦的总章程；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是普通法律的立法基础和立法依据；宪法是国家法制统一的基础）和良法要反映人民意愿（我国是社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；法律维护人民的合法权利；人民是依法治国的主体）两方面来回答。（2）国家实现法治教育在义务教育阶段全覆盖，体现了国家高度重视对青少年的法治教育，学生可从以下三个层次来分别回答：为什么要加强法治教育（我国实行依法治国的基本方略；生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神；建设法治中国是中国人民的共同事业；法律权威来自于人民的内心拥护和真诚信仰）、为什么要加强对青少年的法治教育（未成年人是祖国的未来，是国家各项事业的建设者和接班人；加强未成人的法治教育有利于提高学生的法律素养；加强未成人法治教育有利于建设社会主义法治国家；青少年应成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者）、为什么要加强对义务教育阶段青少年的法治教育（义务教育是由国家统一组织的教育；义务教育具有强制性；坚持教育优先发展）。