Question

材料一:某校八年级学生小张因与本班同学小李闹矛盾，便用手机拨打了110，称其在校门口遭到了小李抢劫。派出所民警立即出警，结果发现小张“假报警”。鉴于小张是未成年人，民警使把小张交到学校政教处进行批评教育。

     材料二:某校八年级学生王某用手机拍摄了占用非机动车道的私家车，并上传至警方微信公众号，但引来车上4名成年人的指责。警方专程到王某所在的学校，对他自觉监督非法占道的行为进行表彰。

  结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题:

(1)小张“报假警”的行为应依法承担什么性质的法律责任?

(2)从材料的案例中你得到了哪些启示? 

(3)请分析材料二中王某得到警方表彰的理由

Answer

（1）应依法承担行政责任。

（2）我们要依法行使公民权利，自觉履行公民义务，法律禁止做的坚决不做；实施法律所禁止的行为，会受到法律的制裁。

（3）王某有强烈的权利意识，并能够依法行使监督权；王某有强烈的义务观念，自觉履行同违法犯罪作斗争的法定义务。

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度中等。根据所学知识，公民违反民事法律，应依法承担民事责任；违反行政法律，应依法承担行政责任；违反刑事法律，应承担刑事责任。材料中小张“报假警”，违反的是行政法律，因此应承担行政责任。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。材料中的小张没有自觉履行法定义务，做出了法律所禁止的事，因此受到了法律的制裁。启示我们要依法行使公民权利，自觉履行公民义务，法律禁止做的坚决不做；实施法律所禁止的行为，会受到法律的制裁。只要学生从“依法履行义务”一节内容中，运用“法定义务须履行、违反义务须担责”等知识进行概括说明，符合题意，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。材料中的小王“用手机拍摄了占用非机动车道的私家车，并上传至警方微信公众号”，一方面说明他通过合法的方式依法行使监督权，具有强烈的权利意识；另一方面也说明他自觉履行了同违法行为做斗争的义务，具有强烈的义务观念。因此得到了警方的表彰。只要学生从权利与义务两个角度进行说明，言之有理即可。