Question

通过一个学期的道德与法治的学习，我们收获了许多，成长了许多。收结合下面材料，运用相关知识，思考下列问题。

  ▲[放歌青春  扬帆远航]青春是盛开的花朵，它散发着迷人的芬芳，每个人都拥有自己的青春。青春像朝露，散发着活力，放射着光彩；青春像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春时期，是人生中的黄金时代，是幼稚走向成熟的交汇点，是奠定壮年绚丽、晓年光彩的基石。

  (1)青少年应该如何珍惜青春，使自己的青春更加美丽? 

▲[调节情绪  品味情感]智商、情商，这是人类更好地适应社会与环境的基础。一个人的智商一般来说是比较稳定的，虽然可以开发，但是不会有太多的变化。但是人们的情商是不同的，当人们有了很多的人生经历、情感历程、刺激等时，情商就会随之提高。

(2)我们可以通过哪些方式来提高自己的情商?

▲[关爱集体 勇担责任]

(3)结合所学知识，谈谈你所在的班集体怎样才能获得上面的荣誉称号。

▲[知法懂法 守法护法]“我初一辍学，开始接触社会上的一些朋友，起初是有时候不回家，后来我就基本不在家住了。”在某未成年犯管教所内，小宇(化名)回忆辍学后的生活时说，“上网、唱歌、玩游戏、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿些出来，大家一起花。”辍学后小宇因哥们义气参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

(4)小宇走向犯罪道路的过程给了我们哪些启示?

Answer

（1）①我们要树立理想，规划青春路径，思考自己走过的青春之路，让青春的探索永不停止。②充满自信，敢于尝试，不断进步。③展现优势与才华，激发潜能与活力。④不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。⑤我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。

（2）①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。②学会体验羞耻感、焦虑感和挫败感等负面情绪。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力

（3）集体成员要贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽其能，发挥所长；维护集体荣誉，学会承担责任。

（4）①我们要谨慎交友，不交损友。②增强明辨是非和独立思考的能力。③养成学法遵法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。④提高道德修养，增强法治意识，依法办事，树立法律信仰。

【解析】

本题是综合性强的一道题，主要涉及的知识有青春的飞扬、体味美好情感、在担当中成长、树立法治观念等。考查主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）分析材料对青春的赞美，要求我们要把握青春，做到树立理想，规划青春路径；树立自信，敢于尝试，展现优势与才华，激发潜能与活力，培养自强品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；我们要开发创造潜能，勤奋学习、自觉劳动、做勇于创造的好少年。

（2）分析情商可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；学会体验羞耻感、焦虑感和挫败感等负面情绪，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。

（3）此问考查在担当中成长，要求建设美好集体需要集体成员贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽其能，发挥所长；维护集体荣誉，学会承担责任。

（4）分析小宇走向犯罪道路的过程，“开始接触社会上的一些朋友”是交友不慎，要求我们要做到谨慎交友，不交损友；“上网、唱歌、玩游戏、帮朋友打架，最终判处有期徒刑7年”要求增强明辨是非和独立思考的能力，提高道德修养，增强法治意识，依法办事，树立法律信仰；养成学法遵法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。