抗震救灾中流传着这样一条短信:“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是
A. 集体的力量是无穷的
B. 个人献出的一点点爱心微不足道
C. 只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活
D. “人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力
自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要（ ）
①坚强的意志
②进取的精神
③持久的坚持
④远大的志向
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
习近平在党的十九大报告“过去五年的工作和历史性变革”部分总结:中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强。为更好地建设法治中国,我们每个公民应该
①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
材料一:重温经典，致敬青春。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
“言有物而行有格也。”
“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
“勿以恶小为之，勿以善小而不为。”
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
材料二:为了用榜样的力弘扬中华民族的传统美德，在学校、社区乃至社会营造促进青少年健康成长的良好环境，形成学习美德少年，争做美德少年的热潮，2018年3月26日，郑州市惠济区南阳小学组织全体师生开展“践行核心价值观，争当惠济美德少年”启动仪式。
你校团委打算举办“向榜样学习，为青春添彩”主题活动，请你参与并完成如下任务:
(1)你怎样理解材料-语句中的“格”?在社会生活中，我们应该做到哪些“格”?
(2)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。这句名言要求我们生活中寻找“贤”。结合材料二，说说贤能的榜样具有怎样的力量?
(3)这句名言要求我们达到止于至善”的境界，一个人怎样才能达到止于至善的境界?
材料一:《悦悦的日记》
（1）也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身影......这切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张......
（2）妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男同学交流。
材料二：树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地制伤。
七年级二班举行“荡起双奖，共同成长”主题班会，请你参与分享感悟:
(1)你怎样认识悦悦的日记1中的行为？
(2)悦悦的日记2中妈妈的做法对吗?为什么？(两个方面）
(3)结合材料二，谈谈怎样正确处理青春期对异性的朦胧情感?(答出任意两点即可)
这是一位少年的真实故事。
严慧，13岁，花一样的年华，奉谊做着七彩斑斓的梦，却早早扛起了家庭的重担。6岁时。小慧的妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。不幸没有停止，小慧的爸爸又因病去世，家中唯一的经济来源也断了，还欠下20多万元的债务。生活的不幸没有耙她打垮，反而让她变得更强大。对于巨额债务，她承诺“我以后赚钱了肯定一分一分还清”。在家里，她除了照顾奶奶的饮食起居，还要除草、种幕、做饭、洗衣服；在枝内，她勤奋好学，成绩优异；在柱外，她时时处处做“小雷锋”，扶助老弱病残等。乘弱的肩膀，却拥有强大的力量，让自己的青春飞翔。
阅读材料，联系材料，思考作答：
（1）严慧身上具有哪些优秀品质值得我们学习？
（2）我们应怎样以严慧为榜样，做一个负责任的公民？
