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国无法不治,民无法不立。法律就是一把保护伞,保护着人们的幸福生活。“奉法者强则国...

国无法不治,民无法不立。法律就是一把保护伞,保护着人们的幸福生活。“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标。

    (1)全面推进依法治国的总目标是什么?

    (2)法律就是一把保护伞,它有哪些特征?

 

(1)总目标是建设中国特色社会主义法律体系,建设社会主义法治国家。 (2)法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。 【解析】 本题主要考查的知识点是依法治国的总目标和法律的基本特征。(1)考查全面推进依法治国的总目标。“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。(2)考查法律的基本特征。学生可从法律是由国家制定或认可的(经过一定的法律程序制定或认可,是国家创制法律的两种基本形式)、法律是由国家强制力保证实施的(法律的实施以强大的国家力量做后盾,这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征)、法律对全体社会成员具有普遍约束力(在法治社会里,公民在法律面前人人平等,任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等的受到法律的保护,平等的享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任)三方面来回答。  
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考点分析:
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为了保护未成年人,国家制定了专门的法律;中国教育学会开通了学校安全教育平台,加强对青少年学生的安全教育;各地学校加强了安全管理,要求家长配合,做好青少年的保护工作等。

(1)国家制定的专门保护未成年人的法律是哪两部?

(2)为什么要加强对未成年人的特殊保护?

(3)想一想,你在生活中受到的特殊保护有哪些?

 

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材料一:中国乒乓球队四十多年来共为祖国夺得一百多个世界冠军。中国乒乓球队取得这么辉煌成绩的重要原因之一在于背后有一群默默无闻、甘当人梯的幕后英雄。正因为他们,我们的队员才能在赛场上保持良好的精神、心理、战术水平,从而创造了世界体坛罕见的历史奇观。

    材料二:七年级某班许多同学只关心自己的学习,不关心班集体,像运动余、艺术节等集体活动很少有人参加,上课还有同学随便说话,影响老师上课,教室脏乱。

    阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:

    (1)材料一对我们建设一个优秀的班集体有何启示?

    (2)材料二中这个班级的学生会受到什么影响?请你针对该班情况提出至少两点改进的建议。

 

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初中生王强动手能力特别强,喜欢摆弄一些小电器,还经常义务帮助同学修理,而且学习成绩很好,王强认为自己“学习成绩好,动手能力也很强”。同学宋明则相反,他认为自己“这也不行,那也不行,很笨”。他不愿学习,想辍学打工,对此宋明的父母非常着急,劝他他还生气,和父母吵架,还摔门而去。

    (1)王强认为自己“学习成绩好,动手能力也很强”是一种什么样的心理表现?这种心理表现有什么作用?

    (2)宋明表现出的是什么心理?请你从不同角度向他提出改进建议。

    (3)面对生气的宋明,请给他指出调节情绪的方法。

 

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季开金,72岁,重庆四公里内环路小摊主。他在四公里内环路口鲤鱼湾摆了个小摊,在他摊前摆了5张条凳、1张方凳和两把椅子,还有撑起的4把遮阳伞,为等公交的市民免费提供歇脚点。每天凌晨4点,他需要来回20趟,耗近1小时才能把包括凳子、椅子在内的物件搬出来。十几年过去了,凳子、椅子已更换了多次,这个歇脚点却被他保留了下来。看着市民们的笑容,他比他们笑得还开心。

阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)从季开金的行为中,你感受到了什么?

(2)感受正能量,传递正能量,材料中的行为给你哪些启示?

 

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小红在QQ上新结识了—个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。下列小红的做法中错误的是

A. 要有自我防范意识,学会自我保护

B. 谨交网友,保护好自己的隐私

C. 多交朋友,互留电话、家庭住址,方便联系

D. 增强法律意识,依法自我保护

 

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