处于青春期,我们有一些心理矛盾和烦恼是正常现象,但是我们要学会面对、处理矛盾。为了同学们的健康成长,某中学七年级(1)班决定对“初中生心理矛盾和烦恼”组织一次校园调查活动,请你积极参与完成下列问题。
(1)请你为本次调查活动,你写一个主题。
(2)请列举调查问卷或访谈提纲的内容。
(3)完成调查活动后,写出你的思考和收获
晓芸有写日记的习惯,下面是她QQ空间中的日记片段。
片段一:早晨起来迟了,被老师训斥了一顿。没有吃早饭,就很生气地往教室赶。在路上,精神不集中,居然撞到人。数学课上,老师表扬我觉得挺有创新思维,心里美滋滋的,中午做起作业来快速而顺利。
片段二:上课开小差被老师发现了,受到批评,觉得自己丢了面子,心里很不舒服。转念一想,这是老师对我的关心,于是改变了对老师的看法,很快,心情好多了。
片段三:这个学期我住校了,第一天感到很兴奋,第二天感到很新奇,第三天却感到很痛苦——洗衣服时我的手磨破了,疼得厉害。晚上想妈妈了,怕影响学习,我在被窝里偷偷的哭了,哭完睡一觉后,心情好多了。
(1)简要分析说明片段一蕴含的道理。
(2)片段二、三中调节情绪的方法分别是什么?
(3)这三个片段对你有何启示?
(题文)青春,是一个多么耀眼的字眼,有人曾深情地说:“青春的目光,能看到远处的美丽胜境;青春的听觉,能感受到遥远的哲理呼唤;青春的脚步,能使青年人在热望里远足;青春的眼神,能调查未来的文明前景。”
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)你对青春的渴望是什么?
(2)青春的探索需要力量,飞翔的力量有哪些?
下列行为中,能够创造正面的情感体验的是
A. 参观博物馆 B. 阅读经典书籍
C. 参加义务植树活动 D. 网吧玩游戏
每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁都可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们
A. 情感让我们内心世界更加丰富 B. 情感是人最基本的精神需求
C. 情感与我们的想象力创造力有关 D. 只有成年人才具有情感