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下面关于青春的想法和表现恰当的是 A. 青春是追求个性,要把头发染成特殊颜色 B...

下面关于青春的想法和表现恰当的是

A. 青春是追求个性,要把头发染成特殊颜色

B. 青春需要独立,对于父母的建议一概不听

C. 我的青春我做主,可以尽情挥霍与享受

D. 说青春是苦恼的,也是激情和幸福的

 

D 【解析】 本题主要考查学生对把握青春的认识和理解。伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑;同时,青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力,D符合题意。追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力,A观点错误;真正的独立意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见,B观点错误;对于刚刚步入青春期的我们,有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造,青春不是用来挥霍与享受的,C观点错误。故选D。  
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考点分析:
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“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首《苔》启示我们要培养的品质是

A. 自大    B. 自信    C. 自卑    D. 自傲

 

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材料一:我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

根据材料一回答下列问题:

(1)在家庭生活中,我们扮演的角色是什么?这种角色的责任是什么?

(2)在学校生活中,我们扮演的角色是什么?这种角色的责任是什么?

材料二:每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂;每个老师都会遇到令他烦恼的学生,但他知道教育需要等待、需要耐心;每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼……

根据材料二回答下列问题:

(1)师生交往是学校生活的重要内容,师生关系的影响是什么?

(2)我们与老师交往时难兔遇到矛盾,化解与老师的误解、矛盾的具体方法有哪些?(写出两条即可)

(3)请此刻正在答题的你,由衷地对老师说句话。

 

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请你运用所学知识对下列两种观点分别进行简单评析。

观点一:有人说:“2020 年我国将全面建成小康社会,到那时贫困人口全部脱贫,这体现了同步富裕的中国特色社会主义的根本原则。”

观点二:有人说;“全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。”

 

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材料:改革开放以来,中国这条水方巨龙以其独特的船力吸引了世界的目光,外资企业纷纷落户中国,与此同时,大批中国企业也纷纷走出国门,走向世界。根据上述材料回答下列问题

(1)说明我国实行什么样的基本国策。

(2)实行这一基本国策的根本基点是什么?

(3)我国应该怎样坚持这一基本国策?

 

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材料:①人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。

--苏霍坶林斯基

②滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!

--陶行知

③天生我材必有用。

--李白

④胜人者有力,自胜者强。

--老子

根据上述材料回答下列问题

(1)①②③分别说明我们应该培养什么样的品格。

(2)④是什么样的品格?它的具体表现有哪些?(写出两点即可)

(3)请写出一个具有材料④这种品格的典型人物的名字。

 

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