“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园，总是洋溢着浓浓的同学情谊。诗情画意的文句告诉我们
A. 异性同学之间不会有真正的友谊 B. 异性同学之间不可能有正常交往
C. 要珍爱青春年华和纯真美好情感 D. 男女交往要把握相同原则与尺度
性格开朗、勤学上进的七年级学生小林最近突然郁郁寡欢，自我封闭，产生厌学情绪，不想读书。克服青春期心理矛盾小林可以
①请假回家，自学成才②培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理
③通过寻求他人帮助，学习化解烦恼的方法④参加体育活动等宜泄情绪、放松自己
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
面对下面漫画中的苦恼，正确做法是
A. 把所有的痘痘一个个挤出来
B. 请假不上学了，躲在家里不见人
C. 这是进入青春期的正常生理变化，要坦然面对
D. 要求父母遍访名医，不治好不罢休
下面关于青春的想法和表现恰当的是
A. 青春是追求个性，要把头发染成特殊颜色
B. 青春需要独立，对于父母的建议一概不听
C. 我的青春我做主，可以尽情挥霍与享受
D. 说青春是苦恼的，也是激情和幸福的
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首《苔》启示我们要培养的品质是
A. 自大 B. 自信 C. 自卑 D. 自傲
材料一：我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
根据材料一回答下列问题：
（1）在家庭生活中，我们扮演的角色是什么？这种角色的责任是什么？
（2）在学校生活中，我们扮演的角色是什么？这种角色的责任是什么？
材料二：每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼……
根据材料二回答下列问题：
（1）师生交往是学校生活的重要内容，师生关系的影响是什么？
（2）我们与老师交往时难兔遇到矛盾，化解与老师的误解、矛盾的具体方法有哪些？（写出两条即可）
（3）请此刻正在答题的你，由衷地对老师说句话。
