Question

材料一:对于爱美的小女生来说，升入中学后要面临的第一大挑战就是要剪去一头秀发，变成齐耳的“学生头”.在广州妈妈网上有妈妈诉称，每次剪头发，女儿都要闹一场。去发廊剪，嫌理发师一刀下去剪得太短，非闹着要在家里自己剪。后面的头发剪不到，就让妈妈剪。

(1)从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识。

材料二:内有“打虎”，外有“猎狐”.境外不是法外，违法犯罪分子即使逃到天涯海角，也要把他们追回来绳之以法。

(2)材料二体现教材中的哪些观点?

Answer

(1)①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有-些共同的规则;②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突;③面对冲突，我们要让个人意愿服从集体的共同要求，遵守规则，以保持和声的和谐之美:④对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

(2)①法律是由国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。③在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。④我国法律是惩治违法犯罪的有力武器。⑤任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

【解析】

本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）解答本问要注意审题，题目要求学生从“单音与和声”角度来谈对“剪发令”的认识。学生可从遵守集体规则（在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，面对冲突，我们要让个人意愿服从集体的共同要求，遵守规则，以保持和声的和谐之美）和改进集体规则（对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议）两方面来回答。（2）考查学生多角度解读材料的能力。学生可从法律的特征（法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力）、法律的作用（法律规范着全体社会成员的行为；法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益）、学会依法办事（警示我们要遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯，依法规范自身行为）、法不可违（遵章守法是社会和谐的保证，任何人的违法犯罪行为都必须要受到法律的制裁）、法律面前人人平等（任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任）等不同角度来对材料进行分析。