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结合材料,回答问题: 小强七岁时父母离异,被判归父亲抚养,但实际上他一直和年迈的...

结合材料,回答问题:

    小强七岁时父母离异,被判归父亲抚养,但实际上他一直和年迈的爷爷相依为命,父亲从来不管他,母亲也很少来探望他。小强11岁时爷爷去世了,他只能和父亲住在一起,父亲常常打骂他……进入初中后,他常常和一帮哥们聚在一起打牌、上网吧,经常上课迟到或旷课,即便勉强坐进了教室也是心不在焉。

(1)你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?

(2)针对父母的行为,小强可以向谁求助?

(3)如果你是小强的同学,你愿意给他提供哪些帮助?

 

(1)答:①小强的父母对小强的生活和学习等发展问题不闻不问,没有履行对小强的抚养和教育义务,违背了《未成年人保护法》和《婚姻法》的有关规定,不仅应受到道德谴责,还要受到法律制裁; ②网吧老板允许未成年人小强进入网吧打游戏,没有履行保护未成年人的社会职责,这种行为违反了《未成年人保护法》的有关规定,应受到法律制裁。 (2)答:小强可以向社区居委会、当地政府求助,也可以向人民法院提起诉讼,要求父母履行教育抚养义务。 (3)答:①学习上:主动帮扶课业,督促小强端正学业目标,树立学习信心;②生活上:关心、理解他的苦闷,耐心引导他树立信心,掌握排解不良情绪的方法;③行动上:劝阻他不要参加一些不利于青少年健康成长的活动,引导他多与你一起参与有意义的综合活动。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识,主要考查学生的理解运用能力。根据所学,我国未成年人保护法规定,父母有抚养教育未成年人子女的义务,禁止未成年人进入营业性网吧歌舞厅等。题文中父母不管小强,爸爸打骂小强的行为,违反了未成年人保护法中关于家庭保护的相关规定;网吧老板让小强进入营业性网吧,违反了未成年人保护法中关于社会保护的相关规定,都是违法的。(2)此问旨在考查学生对怎样保护自己合法权益的认识,主要考查学生的认知能力。结合材料和所学,从求助于亲朋好友、居委会村委会、国家相关部门或者到人民法院起诉等方面回答,言之有理即可。(3)此问属于开放性试题,只要结合材料中小强遇到的困难和问题回答,言之有理即可,比如:帮助他补习功课、主动和他交朋友、帮助他改正错误等等。  
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考点分析:
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阅读以下材料,回答问题

(1)图1、图2、图3分别属于什么行为规范调整?请在下表“行为规范名称”栏空白处分别填上具体的行为规范名称

(2)请从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,比较上述三种行为规范有什么不同,填入下面的表格里。

行为规范名称

产生方式

实施手段

调整对象和范围

图1

 

 

 

 

图2

 

 

 

 

图3

 

 

 

 

 

 

 

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有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?为什么?

 

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A.趁丈夫睡觉将其打成废人。

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B. 找学校理论,要求学校赔偿一辆新车

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