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发展中国学生核心素养要求我们,获得的情感应该包括 ①道德感 ②爱的情感 ③责任感...

发展中国学生核心素养要求我们,获得的情感应该包括

①道德感  ②爱的情感  ③责任感    ④恐惧感

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对情感的内容这一基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标。根据所学知识,我们需要培养道德感这种高级情感;参与社会事务离不开责任感;我们渴望得到爱的情感这种正面的情感体验。①②③的说法正确且符合题意,应入选。④的情感也是人类的基本情感,但不是核心素养要求我们获得的情感。此项不符合题意,应排除。故该题选A。  
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考点分析:
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一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上,它不怪自己不小心,反而认为是桥柱撞了自己,非常生气,于是张开嘴,鼓起肚子,漂在水面上“撒气”,结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的启示是(  )

A. 要学会调控情绪,学会反省自己

B. 情绪是把双刃剑,积极情绪会给我们带来积极影响

C. 要从多方面去找客观原因

D. 要做情绪的主人,不要成为情绪的奴隶

 

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霍金作为世界上最著名的科学家,被称为当今的爱因斯坦。然而21岁时,霍金被诊断为患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症,后病情逐渐恶化,全身瘫痪,不能言语。但是霍金的成就却像他研究的“黑洞”一样强力,令人倾倒。这启示青少年要

A. 随波逐流,回避各种竞争

B. 善于逃避,为困难找借口

C. 凡事看淡,不为生活所累

D. 学会自强,磨砺坚强意志

 

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“青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底.”这是因为

①青春是多彩的,又是矛盾的

②青春期的少男少女充满忧愁

③青春期生理的变化会引起心理的变化

④青春期心理矛盾一定会阻碍青少年健康成长

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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合肥高铁站曾出现一件亊件,一女子以等老公为由,用身体强行阻挡高铁车门,不让其关闭,并提出让检票员放行等要求,致使高铁延迟发车达5分钟之久,不少网友表示愤慨。假如让你对该事件进行评析,应采用

A. 空间思维    B. 因果(前因后果)联系    C. 求异思维    D. 同情思维

 

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(发展趋势)

注:截至2017年底,全球新能源汽车累计销售突破了340万辆,我国新能源汽车累计销量达到180万辆。

(1)上述材料反映了什么信息?

(势在必行)

发展新能源汽车,是我国深入实施创新驱动发展战略的重大举措。我国是世界第二大石油消费国,几乎一半的石油需求通过进口解决,汽车是石油消耗大户,机动车尾气排放是国内大中城市空气污染的主要来源,新能源汽车需要的新能源来源广泛,具有再生、持续的特点。

(2)结合材料运用“哭泣的自然”知识,说明我国发展新能源汽车产业的必要性。

(出谋划策)

我国对新能源汽车的补贴额度是世界最高的,如此“大蛋糕”,难免有企业“铤而走险”,出现政策套利、部分车企“骗补”等违法案例。

(3)运用“市场经济是法制经济”知识,为我国新能源汽车产业的发展提出合理化建议。

 

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