如图，漫画《国家、集体、个人》反映了
A. 有些人将个人利益凌驾于国家利益和集体利益之上
B. 个人利益就应该比集体利益高
C. 国家、集体的利益要服从个人利益
D. 要优先考虑个人利益
2018年2月25日，包河区某中学同学们早早地就往学校赶，本班同学见面时相互问候，就像鸟儿回到了快乐的树林里。有点想老师、班上同学和学校了，这种感觉是
A. 强烈的主人翁意识 B. 对班级、学校的归属感
C. 集体的荣誉感的袭现 D. 对同学、老师、学校的认同感
发展中国学生核心素养要求我们，获得的情感应该包括
①道德感 ②爱的情感 ③责任感 ④恐惧感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的启示是（ ）
A. 要学会调控情绪，学会反省自己
B. 情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响
C. 要从多方面去找客观原因
D. 要做情绪的主人，不要成为情绪的奴隶
霍金作为世界上最著名的科学家，被称为当今的爱因斯坦。然而21岁时，霍金被诊断为患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，后病情逐渐恶化，全身瘫痪，不能言语。但是霍金的成就却像他研究的“黑洞”一样强力，令人倾倒。这启示青少年要
A. 随波逐流，回避各种竞争
B. 善于逃避，为困难找借口
C. 凡事看淡，不为生活所累
D. 学会自强，磨砺坚强意志
“青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂，哭得真切,爱得深刻,痛得彻底.”这是因为
①青春是多彩的，又是矛盾的
②青春期的少男少女充满忧愁
③青春期生理的变化会引起心理的变化
④青春期心理矛盾一定会阻碍青少年健康成长
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
