竺老师在生活上关爱着她的每个学生。最近,班上一位同学病了,竺老师不顾工作的繁忙,身体的劳累,大老远地跑到医院看望他。这位同学眼中闪着激动的泪花,久久地望着老师,直到老师离去。这说明情感
A. 是人们最基本的需求,师生都需要 B. 反映一个人对工作的态度
C. 与我们的想象力、创造力相关 D. 伴随我们的生活经历不断积累、发展
如图,漫画《国家、集体、个人》反映了
A. 有些人将个人利益凌驾于国家利益和集体利益之上
B. 个人利益就应该比集体利益高
C. 国家、集体的利益要服从个人利益
D. 要优先考虑个人利益
2018年2月25日,包河区某中学同学们早早地就往学校赶,本班同学见面时相互问候,就像鸟儿回到了快乐的树林里。有点想老师、班上同学和学校了,这种感觉是
A. 强烈的主人翁意识 B. 对班级、学校的归属感
C. 集体的荣誉感的袭现 D. 对同学、老师、学校的认同感
发展中国学生核心素养要求我们,获得的情感应该包括
①道德感 ②爱的情感 ③责任感 ④恐惧感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上,它不怪自己不小心,反而认为是桥柱撞了自己,非常生气,于是张开嘴,鼓起肚子,漂在水面上“撒气”,结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的启示是( )
A. 要学会调控情绪,学会反省自己
B. 情绪是把双刃剑,积极情绪会给我们带来积极影响
C. 要从多方面去找客观原因
D. 要做情绪的主人,不要成为情绪的奴隶
霍金作为世界上最著名的科学家,被称为当今的爱因斯坦。然而21岁时,霍金被诊断为患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症,后病情逐渐恶化,全身瘫痪,不能言语。但是霍金的成就却像他研究的“黑洞”一样强力,令人倾倒。这启示青少年要
A. 随波逐流,回避各种竞争
B. 善于逃避,为困难找借口
C. 凡事看淡,不为生活所累
D. 学会自强,磨砺坚强意志