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一个优秀的员工,会自觉地找到自己在集体中的位置,服从集体工作的需要。他把团队的成...

一个优秀的员工,会自觉地找到自己在集体中的位置,服从集体工作的需要。他把团队的成功看作是发挥个人才能的目标,而不是自以为是、只为满足个人需求的理想。他在团队中充满合作的精神,克制自我,与同事密切配合,来实现团队事业的辉煌。

(1)当集体利益与个人利益发生矛盾和冲突时,你的选择是什么?

(2)一个优秀的员工,会自觉地找到自己在集体中的位置,能够成就自己。请说说为什么在集体中能涵养我们的品格、发展个性?

(3)作为中学生怎样做到在集体担当中成长?

 

(1)个人利益与集体利益矛盾和冲突的事情时有发生,个人利益服从集体利益。 (2)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力:培养人际交往的基本态度和能力;向不同个性的人学习;实现集体目标,为个人发展提供条件。(答任意三点即可得6分) (3)各尽其能,发挥特长:悉心呵护集体的荣誉和利益:勇于担责,体现在行动中,具体的事情中。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握和运用能力,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的,当集体利益与个人利益发生矛盾和冲突时,我们应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。只要学生回答的观点正确即可。 (2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握和运用能力,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力:培养人际交往的基本态度和能力;向不同个性的人学习;实现集体目标,为个人发展提供条件。只要学生从“集体生活成就我”一节中,说明集体生活对个人的三点影响,言之有理即可。 (3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握和运用能力,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,中学生要做到在集体担当中成长,就要各尽其能,发挥特长:悉心呵护集体的荣誉和利益:勇于担责,体现在行动中,具体的事情中。只要学生从“在担当中成长”部分中说明做法,言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。  
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考点分析:
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下面是某校七(3)班文曼同学在生活中遇到的三个情境,请你完成下面的任务。

情境一:芳芳是班上的数学学霸,文曼看不起芳芳同学,他认为女孩的抽象思维和空间知觉不如男生,很快她的数学成绩就会掉下来。

(1)文曼的观点错误在于_________________________________________

(2)这一观点可能会在某种程度上影响我们:_________________________________________

情境二:文曼同学和他的同学聊起人生理想,总是对未来充满无尽的遐想,但面对自己的学习成绩又感到很失望。

(1)文曼这是:_________________________________________心理。

(2)克服这种心理需要有:_________________________________________品质。

情境三:文曼的妈妈今天在单位和同事发生争执,心里怒气未消,回家后就对他的爸爸莫名其妙地“发火”。

(1)文曼应该:_________________________________________

(2)因为人与人之间的情绪会:_________________________________________

 

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观察表格内容,根据课本相关知识,写出自己的正确认识。

事例

我的观点

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请仔细观察漫画,并结合该漫画内容回答下列问题:


(1)对同样的天气,为什么两个人会有不同的情绪反应?

(2)情绪的作用非常神奇,对我们可能产生的影响有哪些?

 

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树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这一要求的是

①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤

②纳税是公民的义务,某私营企业老板一直主动纳税

③因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场

④王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密

A. ①②③    B. ②③④    C. ②④    D. ①③

 

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2018年6月16日,端午节和中考小长假前,大金中学为预防校园欺凌事件的发生,增强学生的自律和防护意识,政教处和女工委分别为七八年级的全体女生和部分重点关注对象男生举行“预防校园欺凌”专题教育讲座。下列关于应对校园暴力事件的建议是

①学校应加强对未成年学生的法制教育和道德教育,履行学校保护

②国家应完善相关的法律法规,履行对未成年人的司法保护

③校园暴力事件根源在于家庭教育,父母应教育和引导未成年人成长

④未成年学生应提高自我防范意识,培养自我保护能力,依法保护自己

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ①④

 

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