Question

阅读材料，回答问题。

我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级——七年一班。五十张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。五十声来自心灵的呼喊，充满力量，恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上,破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是我们的宣言；在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论哪一项，必然有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树，他日必将丰收人生中最富有好处的硕果。我们是七年一班，我们还要执笔续写两年的篇章。

(1)从上面的介绍中，概括七年一班这个集体的3个“美好”,并写出根据。

(2)根据你心目中的美好集体,再为七年一班的建设提一 点建议。

Answer

（1）充满个性——以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫；快乐——五十张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华； 真诚与团结——五十声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美；团结、有凝聚力——运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；努力向上—— 在学习上，破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是我们的宣言；自信、]有勇气——在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本；全面发展的班级——无论那一项，必然有我们取得的必须成绩等。

（2）例：互助。

【解析】（1）此问旨在考查学生对美好集体的认识，主要考查学生的分析能力。要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，“以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫”表明班级充满个性；“五十声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美”体现了快乐；“五十声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美”体现了真诚与团结；“运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征”体现了团结和凝聚力；“在学习上，破釜沉舟”体现了努力向上；“我们不是最好，但我们力求更好”体现了自信等，只要紧扣材料，言之有理即可。（2）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分。