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阅读案例,回答问题 2018年5月4日,有网友发布了一则“女孩遭继母毒打成‘熊猫...

阅读案例,回答问题

  2018年5月4日,有网友发布了一则“女孩遭继母毒打成‘熊猫眼”(见下图)的视频,引发众多网友关注。5月4日下午,北青报记者从庆安县公安局获悉,受伤女孩已被送医治疗,打骂女孩的继母已被公安部门传唤,接受审讯。

 

(1)女孩受到了来自哪些方面的保护?

(2)请从两个角度说明为什么要保护图中这个年龄段的人。

 

(1)社会保护,司法保护 (2)自身:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制 能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害, 给予特殊的保护。 人类:未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人经予特殊关爱和保护,已成人类的共识。 文明和进步:保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 【解析】(1)此问旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中网友和北青报记者的关注,体现了社会保护;公安部门的介入,体现了司法保护。(2)此问旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从未成年人的身心特点、社会地位、社会环境、未成年人对人类文明和社会进步的作用等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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读图“大狗熊”,回答问题。

(1)图中起外号的人在行使权利时犯了哪些错误?

(2)假如被称为大狗熊的女孩找来大哥哥把起外号的人痛打一顿,女孩及其大哥哥犯了什么错误?请你告诉女孩解决此问题的正确方法。

 

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阅读材料,回答问题。

我们以年华作笔,以汗水为墨,从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫,我们是在阳光下折射的班级——七年一班。五十张来自内心的笑脸,热情洋溢,绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。五十声来自心灵的呼喊,充满力量,恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动会上,团结拼搏到底是我们凝聚力的象征;在学习上,破釜沉舟,“我们不是最好,但我们力求更好”是我们的宣言;在艺术画展上,自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论哪一项,必然有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进,这股高尚之风将会吹遍五十棵阳光下茁壮成长的小树,待到参天大树时,将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树,他日必将丰收人生中最富有好处的硕果。我们是七年一班,我们还要执笔续写两年的篇章。

(1)从上面的介绍中,概括七年一班这个集体的3个“美好”,并写出根据。

(2)根据你心目中的美好集体,再为七年一班的建设提一 点建议。

 

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下列与法治有关的说法正确的有

①法治就是人治

②法治是国家治理现代化的重要标志

③法治就是依法对国家和社会事务进行治理

④法治是政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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下列属于国家创制法律的两种基本形式的是

①局部认同  ②国家制定  ③个人主张  国家认可

A. ①②    B. ①③    C.     D.

 

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“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”这是因为法律

①过于关注人们当前的生话,不重视人们未来的生活

②通过评判、预测,为自已和他人的行为提供准绳,指引、教育人向善

③通过威慑力和震慑力为社会成员创造了安全、健康、有序的社会环境

④指导人们的行为,让我们懂得了生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么、应该怎样做、不应该怎样做,如果违背法律,会有什么后果

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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