Question

材料一

材料二   我国扶贫经历的三个阶段：

一、生产自救阶段。中华人民共和国建立后，政府采取“发放救济款、资助生产和以工代赈”等措施，取得了显著成效，对改变农村面貌、保障贫困户生活起到了一定的作用。

二、个案型的扶贫阶段。1978年以后，采取干部分工负责、富裕户扶助贫困户等办法，帮助贫困户发挥自身潜能，达到摆脱贫困的目的。

三、区域型的以经济开发为主的扶贫阶段。从1983年起，国家投入更大力量帮助贫困地区发挥优势，挖掘资源潜力，开辟生产门路，实行多种经营，增强贫困地区自我发展能力。

材料三  湘西是湖南省贫困面积最大，贫困程度最深，扶贫任务最重的深度贫困地区，是前几轮扶贫剩下的“硬骨头”。

（1）简述你从材料一中获得的信息。

（2）从我国扶贫经历的三个阶段可以看出，国家一直高度重视扶贫工作，请你简要分析原因。

（3）结合材料三显示的数据请你为湘西啃下“硬骨头”，提几条合理化建议。

Answer

（1）2013年至2017年，我国经济发展迅速，经济建设取得巨大成就。

（2）①体现了党和政府坚持以人为本的科学发展观的要求，是落实三个代表重要思想的表现，体现了全心全意为人民服务的宗旨；②有利于缩小贫富差距，实现共同富裕；③有利于全面建成小康社会；④有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。

（3）要解决贫困问题，需要各方面的努力。政府：①坚持以经济建设为中心。②完善社会保障体系的建设；③实施扶贫开发；④坚持教育扶贫，教育经费继续向贫困地区倾斜，帮助贫困地区改善办学条件，促进教育公平。⑤免费开展就业培训，实施下岗再就业。⑥加强宣传工作，大力营造扶贫济困社会氛围。⑦动员更多社会力量参与扶贫开发。社会各界：①积极承担社会责任 ②积极参与扶贫开发活动。公民：①从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解、学会帮助。②向政府和社会呼吁，带动更多的人伸出援助之手，③捐款捐物，尽自己所能帮助他们。

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。解答图表型材料题，要注意认真阅读图表的表头、图表中对比的项目、图表中的数据。并将数据进行对比，从对比中找到取得的成就或存在的差距。通过对上述要素的阅读和对比可以看出，2013年至2017年，我国经济发展迅速，经济建设取得巨大成就。只要学生从经济建设的成就的角度进行概括，言之有理符合题意即可。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。认真阅读材料，建国以来我国扶贫经历的三个阶段，说明党和国家高度重视扶贫工作。我们可以从党的性质与宗旨、“三个代表”重要思想、以人为本的科学发展观、以人民为中心的发展思想、共同富裕的根本原则、维护社会公平正义、实现全面建成小康社会的奋斗目标、努力构建和谐社会等方面分析党和国家这一做法的原因。只要学生从上述角度中任选三个方面进行说明，言之有理符合题意即可。

（3）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识多角度解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。解答此类问题，要注意认真思考“谁有责任做这件事，怎么做”。经过认真思考可以看出，解决贫困问题，需要国家、社会、贫困地区的人民等各方面的共同努力。从国家的角度看，应通过加大经济投入、政策扶持、发展教育事业等手段加快贫困地区的发展；从贫困地区的角度看，应发扬艰苦奋斗的精神，积极行动起来发展经济；从社会各界的角度看，应支持贫困地区的发展。只要学生从上述角度进行说明，符合题意言之有理即可。