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有的学生只和两个同学在一起,不能融入整个集体中,时间一长就会出现大集体中的“小群...

有的学生只和两个同学在一起,不能融入整个集体中,时间一长就会出现大集体中的“小群体”。下列对“小群体”的认识正确的是

A. 小群体都是由志趣相投的同学组成的

B. 集体中的小群体对同伴没有积极影响

C. 小群体成员应将自身利益置于集体利益之上

D. 要努力将小群体的节奏融入集体生活的旋律中

 

D 【解析】 此题旨在考查学生对小群体认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉的形成小群体。在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验到安全感和归属感,所以A观点片面,B观点错误;C观点错误,小群体成员应将集体利益置于自身利益之上;D观点正确,作为小群体,要努力将小群体的节奏融入到集体生活的旋律中,以保持集体旋律的和谐之美,所以排除ABC,正确答案选D。
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考点分析:
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在集体生活中,我们应倡导全新的竞争理念,下列竞争观念有利于激发集体活力的是

①竞争以打败对手为目的           ②竞争要以承认、尊重对方为前提

③时刻对竞争对手保持高度的警惕   ④竞争需成员间交流互鉴、共同提高

A. ②④    B. ①③    C. ①②    D. ③④

 

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我们生活在学校和班级这个大家庭里。我们热爱我们共同的家。这个“家” 得到热爱的原因是

①我们志趣相投、个性相似           ②我们之间有矛盾,生活有烦恼

③我们有共同的目标,能够一起进步    ④年龄相仿的我们容易相互理解、沟通

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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一个班集体,是由个性各异的人组成的,下列说法正确的是

①发展个性不利于集体的发展进步       ②在班集体中个性应得到完全的张扬

③个人要在集体活动中丰富自己的个性   ④集体生活为个人发展提供了条件和可能

A. ①③    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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集体的力量来源于成员

①共同的目标 ②个性的丰富 ③团结协作 ④领导有方

A. ①③    B. ③④    C. ①②    D. ②④

 

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集体的联合度越高,成员感受到的集体温暖就

A. 不确定    B. 无关联    C. 越小    D. 越多

 

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