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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动...

阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为,当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”的标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望我们的期待。

1)有同学认为:传递情感正能要拒铯负面情感体验,因为负面情感体验都是有害。同意这个观点吗?请说明理由。

2)我们应该如何传递情感正能量?

 

(1)①生活中某些负面情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏亊,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。③我们要善于将负面情感转变为成长的助力。 (2)①我们可以用自己的热感和行动来影响环境◊②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界,也因为我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对负面情感体验的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,生活中某些负面情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。所以不同意题文中的观点,理由从负面情感可以丰富我们的人生阅历、使我们的生命变得更加饱满丰盈、我们要善于将负面情感转变为成长的助力等方面回答,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对怎样传递情感正能量的认识,主要考查学生的识记运用能力。结合材料和所学,从用自己的热情和行动影响环境、在与他人的情感交流中传递情感,传递生命正能量、在生活中不断创造美好的情感体验等方面回答,言之有理即可得分。  
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(1)这位男生对王晴的情感是爱情吗?请简要说说你的理由。

(2)你认为王晴可以采取哪些合理的方式进行解决?

 

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建设法治中国离不开全体公民的参与,要争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念,就是要(    )

A. 制定法律,认可法律    B. 尊崇法律,任性而为

C. 严格守法,用法维权    D. 严格执法,惩恶扬善

 

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公益广告中提到:“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边,并运用法律来保护自己时,法律才有了意义,你才是意义!"可见

①法律已经深深嵌入我们的生活中

②英维人物的行为不受法律的约束

③运用法律保护自己,彰显了法律的意义

④法律为我们评判预测自己和他人的行为提供了准绳

A. ①②④    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③

 

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有的学生只和两个同学在一起,不能融入整个集体中,时间一长就会出现大集体中的“小群体”。下列对“小群体”的认识正确的是

A. 小群体都是由志趣相投的同学组成的

B. 集体中的小群体对同伴没有积极影响

C. 小群体成员应将自身利益置于集体利益之上

D. 要努力将小群体的节奏融入集体生活的旋律中

 

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在集体生活中,我们应倡导全新的竞争理念,下列竞争观念有利于激发集体活力的是

①竞争以打败对手为目的           ②竞争要以承认、尊重对方为前提

③时刻对竞争对手保持高度的警惕   ④竞争需成员间交流互鉴、共同提高

A. ②④    B. ①③    C. ①②    D. ③④

 

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