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阅读材料,回答问题。 漫画:《就这个看得清楚》 (1)请用简洁的语言概括其中蕴含...

阅读材料,回答问题。

漫画:《就这个看得清楚》

 

(1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。

(2)结合材料,谈谈你对正确处理个人利益与集体利益关系的认识。

(3)结合漫画,谈谈在集体中我们应该怎样做才能让“和声更美”?

 

(1)正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。 (2)在社会主义国家,个人利益与集体利益本质上是一致的;当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 (3)需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美;对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议;当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义;在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。;无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对个人利益与国家利益的关系的认识,主要考查学生的分析能力。漫画中的人只看到个人利益,看不到国家利益,是没有正确处理个人利益与国家利益关系的表现,所以蕴含的道理从正确处理个人利益、集体利益与国家利益关系的角度回答即可。(2)此问旨在考查学生对怎样正确处理个人利益与集体利益的关系的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,从个人利益与集体利益的一致性、二者发生冲突时,要坚持集体主义原则、承认个人利益的合理性,反对极端个人主义等方面回答,言之有理即可得分。(3)此问旨在考查学生对怎样让集体的和声更美的认识,主要考查学生的识记运用能力。根据所学,从尽力做好自己,遵守规则、对集体中不合理的因素,我们要通过恰当的方式表达自己的意见、二者发生冲突时,以集体利益为重、在集体生活中正确处理与他人的关系等方面回答,角度多元化,言之有理即可。  
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考点分析:
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中学生王梅的脾气喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生,地扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发牌气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好,王梅还会摔碗,摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目地兴奋得一晚不睡......班上同学给她取了个外号一一“脾气大王”。 为此,王梅非常苦恼。

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(3)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪,请你结合下列表格中的情绪,运用所学知识完成下列表格。

情境

当时的情绪表现

产生该情绪的原因

听到别人说自己的坏话

A

E

明天老师带大家去郊游

B

F

听说自己的好朋友出了车祸

C

G

这次数学考试不及格

D

H

 

 

 

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每个人都有自己的青春。青春,它像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,它像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春的探索需要自信,青春的创造需要自强。

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①说明未成年人的合法权益受到特殊保护    

②王某的做法是依法办事的表现 

③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益 

④王某的做法是通过法治方式解决问题的表现

A. ②③    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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A. 我们的生活与法律息息相关

B. 法律指导着我们未来的生活

C. 法律只对违法的人有约束力

D. 法律与我们的一生相依相伴

 

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①只需考虑自己的兴趣爱好 ②考虑任务的紧迫程度 ③个体利益、局部利益服从整体利益 ④考虑责任和角色的重要性

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③

 

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