Question

在学习《品出情感的韵味》这一课时,老师请同学们谈谈自己情感体验的经历。以下是两位同学的叙述。

小然说:我喜欢画画，在画画中，我的观察能力得到锻炼；我还喜欢集邮，通过集邮，我可以认识世界、丰富自己；也喜欢看科幻小说，这丰富了我的知识和想象力......

小辉说:去年12月13日，学校组织我们参加了南京大屠杀死难者国家公祭日的活动，这一活动培养了我们热爱祖国、热爱和平的信念。

(1)这两位同学分别通过什么方式，获得了情感体验?

(2)在生活中，我们该如何传递情感正能量?

Answer

（1）①小然通过感受生活中美好的人和事物，逐渐丰富自己对生活，对人生的美好情感:

②小辉通过参加有意义的社会活动获得爱国情感和正义感。

（2）①在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行

动来影响环境

②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

③我们在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对怎样获得美好情感的认识，主要考查学生的分析运用能力。要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点。小然通过画画、集邮、看科幻小说等来感受生活中美好的人和事物，逐渐丰富自己对生活、对人生的美好情感；小辉参加学校组织的南京大屠杀死难者国家公祭日活动，是通过参加有意义的活动获得爱国情感和正义感的，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样传递情感正能量的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，从用自己的热情和行动影响环境、在与他人的情感交流中传递情感、在生活中不断创造美好的情感体验等方面回答，言之有理即可。