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现实生活中,每个人都希望自己永远健康、幸福、快乐、积极向上,永远拥有正面的情感,...

现实生活中,每个人都希望自己永远健康、幸福、快乐、积极向上,永远拥有正面的情感,生活中所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都被贴上“正能量”标签。它能使我们身心愉悦,精神发展。

(1)你认为怎样创造正面的情感体验? 
(2)负面的情感体验都是有害的吗?怎样正确认识负面情感?

(3)结合材料,谈谈我们怎样学会关心,传递情感正能量?

 

(1)①完成一项自己喜欢的活动;②帮助他人;③走进博物馆或大自然;④欣赏艺术作品。 (2)不一定。①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。②体验负面情感未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历.是我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受_些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。 (3)①没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察;②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心;③关注对方的态度和反应;④确认对方是否接纳自己的关心;⑤如果没有被接纳,则调整方式,以对方能够接纳的方式来表达。 【解析】 本题考查体味美好情感。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)此问考查体味美好情感的途径。我们可通过完成一项自己喜欢的活动;帮助他人;走进博物馆或大自然;欣赏艺术作品;等途径体验正面情感体验。 (2)此问考查负面情感体验的理解。体验负面情感未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历.是我们的生命变得更加饱满丰盈;学会承受_些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长;因此生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。所以负面情感体验不一定有害。 (3)此问属于开放性题目,解答时要结合材料传递情感正能量的方法。如没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察;适时运用可能被接受的方式向对方表示关心;关注对方的态度和反应;确认对方是否接纳自己的关心;如果没有被接纳,则调整方式,以对方能够接纳的方式来表达;等等。
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考点分析:
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20世纪60年代,加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,追成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱,校方为了让学生吸取教训,花重金买下了建造这座桥梁的钢铁,做成了一个个戒指,名为“耻辱戒指”。每位学生毕业时会得到这样一枚成指,数在手上,长期以来,这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手上,“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力。 他们谨记“耻辱戒指”的教训,对工作一丝不苟,兢兢业业,取得了许多非凡的成就,为学校争得了无数荣誉,赢得了社会的赞誉和尊重。

(1)“耻辱戒指”能成为他们工作严谨认真的不懈动力,说明了什么? 

(2)孔子说,“行已有耻,“你是如何理解“行己有耻”的?

(3)我们青少年应该怎样做才能成为一个行已有耻的人?

 

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2005年12月27日,北京市第二中级人民法院依法对国士资源部原部长田凤山受贿一案作出一审判决,依法判处无期徒刑。我国司法机关查处身居要职的腐败分子表明

①我国法律由国家制定或认可的

②我国公民在法律面前一律平等

③我国司法机关对腐败分子一律从严从重惩处

④我国法律对全体社会成员具有普遍约来力

A. ①②    B. ①②③④    C. ②③④    D. ②④

 

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法治助推中国梦的实现,是实现     的必由之路。
①政治文明②社会公平 ③民心稳定    ④国家长治久安

A. ①②③

B. ③④

C. ①②④

D. ①②③④

 

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关于法律所起的作用,下列认识正确的有

①管理社会的工具  ②调整社会关系  ③处理矛盾和纠纷  ④判断是非曲直

A. ②③④    B. ①②③④    C. ①②③    D. ①②④

 

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在一次歌咏比赛中,七年级(6)班的小锋尽管很努力地练习,但还是不令人满意。根据同学们的意见,老师打算把他换下来,但又怕小锋难过。没想到小锋知道后,主动找老师说:“把我换下来,是为了更好地完成班级的歌唱任务,我没有任何意见。”对此你认为(  )

①小锋被换下来,太没有面子了,他应该据理力争 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长 ③小锋尽心尽力为集体添光彩 ④小锋的行为是维护集体荣誉的表现

A. ①②③    B. ①③④

C. ②③④    D. ①②③④

 

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