Question

据了解，目前很多中小学基本都禁止学生带手机进校园。教育部门对中学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣，以致荒废学业。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。

(1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的？

(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？

(3)怎样化解二者之间的冲突？

Answer

(1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的？

集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？

我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。

(3)怎样化解二者之间的冲突？

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

【解析】（1）个人意愿与集体规则的关系问题，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。我们可以这样思考，每个人都有自己的意愿，集体为了共同生活的需求也会有自己的规则。当二者一致时，会奏出和谐的乐章。所以，我们可以围绕上述内容具体组织答案，在组织答案时应该和教材知识紧密结合起来。

（2）个人意愿与集体规则都有其存在的必要性，当二者一致时，会奏出和谐的乐章，但有时二者也会发生冲突、产生矛盾。这可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同，从而导致矛盾的存在。

（3）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。