（题文）我们中学生在使用互联网时（ ）
①要注意浏览与学习有关的信息
②要利用网络完善自我
③要科学安排上网时间
④应宣泄负面情绪
A. ①②④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
留守儿童陈某因沉迷于网络游戏，3个月花光爷爷奶奶2万多积蓄。陈某沉迷网络游戏的行为给我们的警示是
A. 网络上传播的都是负能量
B. 未成年人不会辨析网络信息
C. 要理性参与网络生活
D. 网络上的信息都是不良信息
阅读材料,回答下列问题。
材料一:孙某是一名中学生,他家境一般，向往过富裕的生活,幻想一夜暴富。为了尽早实现暴富的梦想，他伙同社会闲散人员敲诈勒索家境富裕的同学,最终因违反校规、违反法律,受到了相应的处罚。
(1)孙某的行为符合“行已有耻”这一要求吗?为什么?
(2)“行已有耻”是青春探索的底线，固守这一底线我们中学生应该怎样要求自己?
材料二:“止于至善”是人的一种精神境界。当代我国一些大学如厦门大学、华东理工大学等均将“止于至善”作为校训，号召学生不断向“止于至善”这一精神境界靠近。
(3)有同学说:为不断向“止于至善”这一精神境界靠近我们需要为自己寻找一个好的榜样,在日常生活中不断向榜样学习。请谈谈这位同学这样说的理由。
(4)除了向榜样学习外，为靠近“止于至善”这一精神境界，日常生活中我们还应该怎样做?
学完个人与集体的有关知识，七年级(2)班在道德与法治老师的带领下开展了以下探究活动,现请你参与进来,完成以下任务。
[道理感悟]
名言或俗语 | 体现出的道理 |
轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。 | ① |
一致是强有力的,而纷争易于被征服。 | ② |
(1)请你依据所学知识补全以上空缺处的內容。
[规则认识]班级作为一个集体，离不开规則进行的束。以下是七年级某班班级规章制度的节选
1.严格遵守《中学生守则》和(中学生日常行为规范》。
2.不准在教室、走廊高声喧哗,追逐打闹。
3.不准随地吐痰,乱扔果皮纸屑。
4.课间操、升旗、大型集会必须穿校服,不得无故缺席。
5.请假要履行手续,不得无故迟到、旷课。
......
(2)请你结合所学知识，谈谈你对班级规章制度的认识。
[担责意义]班集体是我们学习和生活的园地，我们都愿意生活在一个美丽的园地之中。为把所在的班集体建成一个美丽的园地,每位同学都要积极承担班级责任。
(3)为呼吁同学们积极承担班级责任,请你向同学们说说积极承担班级责任的重要意义。
阅读材料，回答下列问题。
[法治与国家]“坚持法律面前人人平等”的口号,最早是由资产阶级在反对封建主义的斗争中提出来的。准确理解其涵义并在现实生活中切实做到法律面前人人平等,对于实现全面推进依法治国的总目标具有重要意义。
(1)全面推进依法治国的总目标是什么?
(2)“坚持法律面前人人平等”这种平等主要表现在哪些方面?
[关爱未成年]为保护未成年人的健康成长,国家采取了诸多措施:
①2018年4月24日,教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,对做好預防中小学生沉速网络教育引导工作提出5项具体要求。
②对未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的责料。
(3)以上措施分别体现出对未成年人哪方面的保护?
为防范侵害,维护自身的合法权益,既离不开国家的保护,也需要未成年人加强自身的防护。
(4)作为一名未成年人,你知道哪些自我防护的方法?请写出两点与大家分享。
根据要求，回答下列问题。
[对话分析]一天课间,小秦小美两人进行了以下对话:
(1)以上两位同学的对话表明了什么?给了你什么启示?
[观点说理]有人说喜、怒、哀、惧是个人的事情，因此我们想笑就笑,想哭就哭,不必在意周
围人的感受。
(2)你同意该观点吗?为什么?
[管理支招]愤怒,是普通人最不善于处理的一种情绪，然而愤怒带來的伤害又是巨大的。本恩说:“我们从愤怒中带来的每一个打击,最终必然落到我们自己身上。”毕达哥拉斯说:*愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。”
(3)为避免愤怒带来的伤害,你知道哪些管理愤怒的方法?请至少写出两种。
