集体生活中，“我”和“你“可能有着不同的诉求:志趣相投的同学不自觉形成的“小群体”往往以“集体”的面目出现，当“小群体”的节奏融入集体生活的旋律时，“小群体”利益和集体的利益也可能不尽相同，难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，面对这此“不和谐音“我们应该
A. 对集体要求中存在的某些不合理因素，不必遵守
B. 世界离了谁都一样转，所以应以个人利益为重，不必顾及集体利益
C. 坚持集体主义，不要也不应关注个人利益
D. 坚持把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对小团体主义
小婷参加了学校合唱队，学校排练时，她觉得自己嗓音太粗，不敢张嘴。但耐不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气放开歌喉，却惊喜的发现没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声，她最终成功的参加演出。她的成功告诉我们(
①要通过自己的努力为集体解决一切困难
②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③集体的生活可以培 养我们人际交往的基本态度和能力
④集体能帮我们解决学习生活中一切问题
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
遇见是一种神奇的安排，中央电视台董卿主持的《朗读者》“遇见大家，遇见无声的文字，遇见有声的倾诉，遇见一花一叶，遇见大千世界。我们遇见《朗读者》是一种美好，遇见《朗读者》开启的是( )
①促使我们产生情感共鸣，获得美好情感，让我们的生命更加饱满丰盈
②这一节目让人感伤落泪，带来了负面情感
③学会默默承受负面的情感体验，不动声色
④促使我们学会积极培养、表达、回应美好情感，传递情感正能量
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
青春的情绪丰富多彩，她影响着我们的观念和行动。可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为小挫败，止步不前。我们要善于激发正面的情绪，做到“喜怒有常，喜怒有度”。合理调节情绪，应掌握下列哪些管理情绪的方法
①学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色
②在适当场合，用合理的方式调节自己的情绪
③减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的变化和波动
④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
步入青春期，我们的独立意识不断发展，思维逐渐具有独立性。下面同学们的表现符合思维独立性的是
①进入初中，小哲开始十分关注穿着打扮和发型，妈妈说他不应该把精力用在这里，他反驳说，这是“替”
②小青在生活中，总是能为班级的特色文化建设提出自己独到的见解
③小宇做什么事都是我行我素，听不进老师和父母的建议，她认为这才是长大的表现
④小强遇到学习问题总喜欢弄个明白，经常和同学们一起探讨问题，被同学称为“鬼机灵”
A. ①②
B. ②④
C. ③④
D. ①④
美丽的青春季，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结:青春期，男生女生，性格特征、兴趣爱好、思维方式各个方面，越来越多的表现出各自的特点，异性之间的交往引起了同学们的关注。下列观点，你赞成的是
①男女生只能在学校交往，不适合在其他场合交往
②男女生的交往越频繁，越有利于互补
③异性之间的交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
④男女生应正常交往，要自重自爱、把握分寸，达到优越互补
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
