（题文）在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中，她可能用到的有
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②集体的规则能够保证集体的和声更动听
③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿
④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
（题文）《淮南子·兵略训》中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这给我们集体建设的启示是（ ）
①如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④人多力量大，人多好办事
A. ①②③④ B. ②③ C. ①②③ D. ①④
（题文）下面漫画告诉我们的道理是
A. 划船快慢主要取决于人员数量的多少
B. 人员越少，船就走得越慢
C. 船走得快或慢主要取决于水流的速度
D. 团结奋进的集体才有凝聚力和战斗力
下面说法中最能体现班级荣誉感的是
A. 只管提高自己成绩，让班集体以我为荣
B. 只管搞好班集体形象，我以班集体为荣
C. 我的言行代表班级形象，我要谨言慎行
D. 个人行为与班集体的荣誉没有直接关系
“清晨,聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。”这告诉我们（ ）
A.生活情趣是丰富多彩的，并好坏之分
B.我们生活的世界没有美的事物
C.高雅生活情趣有益于青少年的健康成长
D.只有身体健康的人才有情趣
对漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是
①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受
②挫折也是人生的一部分，要善于面对挫折
③挫败感是无法消除的，只能任其影响自己
④负面情感体验对我们的成长没有任何意义
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④
