Question

（题文）青春成长

   学习第三单元后，某校七年级(4)班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。

板块一：（漫画赏析）

《三个和尚没水喝》

（1）请你从“集体利益和个人利益的关系”这一角度，谈谈你从漫画中得到的感悟。

板块二：（美好憧憬）

   丽丽同学在《我心目中的班集体》一文中写道：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望她是一个不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人”的班集体，是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。再次，我希望她有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥；在这里，我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全面达标等等。

(2)结合所学知识，请你描绘丽丽心目中的美好集体是怎样的？

板块三：（勇于担当）

   芳芳同学在《关爱集体》的小诗中写道：如果我是一棵草，那集体就是碧绿的草场；如果我是一棵树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章；因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我唱出了生命的光华。关爱我们的集体吧！用你的点点滴滴！关爱我们的集体吧！

(3)在建设美好集体中，我们怎样成为集体的主人,在担当中成长？

Answer

（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，集体利益是集体中每个成员努力的结果，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。只有维护集体利益，个人利益才有保障。

(2) 美好集体是民主、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。

（3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量,要积极参与集体建设.②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对个人利益与集体利益关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。漫画中“三个和尚没水喝”，是没有正确处理个人利益与集体利益关系的表现。所以感悟从个人利益与集体利益在根本上是一致的、正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持集体主义、只有维护集体利益，个人利益才有保障等方面回答，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对美好集体特征的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料和所学，从民主的公正的、充满关怀与友爱的、充满活力的、善于合作的等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对怎样建设美好集体的认识，主要考查学生的理解运用能力。结合材料和所学，从为集体建设贡献自己的智慧和力量、各尽所能，发挥所长，奉献集体、维护集体的荣誉和利益、勇于担责，敢于担当、学会接纳他人，理解尊重他人等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。