最近,亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是个中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:你知道什么,好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立
A. 必须一味追求独特
B. 能够接纳他人合理、正确的意见
C. 要完全按照自己的想法去做
D. 穿着另类是有个性、思维独立的表现
某学校开设了青春期健康教育课,对学生进行青春明方面的指导,对此认识正确的是
①有利于帮助学生直面青春期的矛盾心理
②有利于帮助学生顺利度过青春期
③有利于帮助学生调节情绪,排解烦恼,让生活充满阳光
④小题大做,青春期应顺其自然
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③④
对于下图中的同学,你应该告诉他们
①赶紧去医院检查吃一些增高的药物
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同
③有的长得快有的长得慢这些都是正常的
④我们要正视身体的变化,悦纳生理变化
A. ①④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③
有这样一个寓言故事,一天鹅、梭子鱼和虾想共同移动一车物品,于是天鹅向上,梭子鱼向下,虾向后使劲拽,但车子纹丝不动;它们认为是自己的力量不够大,于是更加卖力地向自己的方向加劲,车子仍然纹丝不动
(1)它们为什么搬不动车子?
(2)这个故事告诉我们的启示是什么?
(3)在平时的学习和生活中,你是怎样维护班级的荣誉和利益的(怎样建设优秀班集体)?
微时代里有很多美好的微小事物,如微笑、微爱、微尘、微行动等。在生活中,哪怕一个短短的瞬间,小小的动作都可以让我们有所收获......
微尘,是一个充满爱心的群体,频繁出现在各种公益活动中;微尘,是一个关爱他人的符号。
当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上正能量标签。正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
(1)看到这些美好的人和事会给你带来哪些情感体验?
(2)根据材料和所学知识,我们可以通过那些方式获得美好的情感体验?
(3)在生活中传递正能量,我们可以不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,世界也多一份美好。谈谈在生活中你可以怎样传递情感正能量?
人们常说:成长中,有像柠檬的酸溜;有像蜂糖的甜蜜;有像橄榄的苦涩;有像辣椒的香辣,五味俱全。丰富多彩!人的成长要经过很多阶段,每个阶段都会有不同的烦恼与忧愁。进入青春期我们生理上有了很大的变化,但面对变化,不同的人的态度是不一样的,有的青少年非常坦然,而有的青少年非常的烦恼甚至是害怕、焦虑。
(1)我们进人青春期的烦恼有哪些?
(2)我们应怎样去消除这些烦恼?