下面是泉泉和同学在朋友圈互动的情景,请根据此情景结合所学知识回答下列问题。
泉泉:真倒霉,我们班在“文明班级”评比活动中,因为小雷违反“文明班级”评比相关规定,被取消“文明班级”评比资格。
桐桐:太可恶了!小雷这种不文明的人,大家别理他了。
泉泉:我觉得大家应当一起帮助小雷,因为我们是一个集体。
舟舟:赞!
(1)请你谈谈舟舟点赞的理由。
(2)你赞同桐桐的观点吗?为什么?
(3)泉泉想要帮助小雷,请你帮泉泉出点主意。
王佳是学校篮球队的主力队员,平时要训练,月底要参加篮球比赛;他还是班级学习委员,平时要协助老师检查其他同学的作业、收发作业等;现在又快到期中考试了,他忙得焦头烂额,非常烦恼。
(1)王佳有哪些角色和责任?
(2)王佳该怎样排解角色冲突带来的烦恼?
一个微笑、两行清泪、三分嗔怒,这些情绪都是生活中必不可少的“调味品”。情绪的变化,也会悄然影响你的健康。据统计,目前与情绪有关的病已达到200多种,在所有患病人群中,70%以上都和情绪有关。
(1)材料中的画线部分给我们带来了怎样的启示?
(2)一个微笑、两行清泪、三分愤怒,这些情绪都是生活中必不可少的“调味品”。你有哪些调节情绪的小技巧,请介绍给大家。
2018年1月23日,《湖北日报》报道:眼下,湖北大学化学生物学专业大四学生赵朗正在清华大学的实验室里,提前学习实验操作技能。他因成绩优异,表现突出,已被保送为清华大学化学系直博生。这名寒门学子幼时因受伤导致左耳失聪,却一直乐观坚强。赵朗来自湖北恩施的一个偏远山村,父母外出打工,他从小就是留守儿童。他左耳失聪后,由于家庭经济困难,延误了治疗时机。而成长过程中,他先后目睹三位亲人被病魔夺去生命,决心将来从事科学研究,奉献社会。
(1)从自强大学生赵朗身上,你看到了哪些优秀品质?
(2)青春自信自强,励志华章,你打算如何做?
有位家长这样说:择校,与我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀。对此,下列理解正确的是
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④只要在一个优秀的集体中,个体就一定会成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
(题文)中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为六大素养,“责任担当”位列其中。下列说法与这一素养相符的是
①遵守社会公德,维护社会秩序
②积极开展居民互助,关心帮助孤寡老人
③为了对自己和家人负责,要不惜牺牲一切
④参与社会公益活动,要有爱心和正义感
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④