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以下是小王同学生活中的两个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一:小王性...

以下是小王同学生活中的两个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:小王性格内向,每天除了上学就把自己关在房间。

(1)如果你是小王的朋友,你会:                          

(2)理由:                                

情境二:某学校举办“学雷锋”活动,小王以作业没有写完为理由,拒绝参加。

(1)小王应该:                              

(2)理由:                               

 

情境一:(1)如果你是小王的朋友,你会:劝说小王多出门和朋友们交往等。 (2)理由:人的生存和发展离不开社会等。 情境二:(1)小王应该:积极参加“学雷锋”活动。 (2)理由:我们应关心社会,养成亲社会行为。 【解析】 情境一:本题考查人离不开社会而存在的原因相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握。小王性格内向,每天除了上学就把自己关在房间。这是闭锁心理的表现,也是不关注社会的表现,所以正确的做法是走出去多和同学交往多接触社会。理由根据教材内容,围绕人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养来阐述。 情境二:本题考查如何培养亲社会行为的相关知识,考查学生对亲社会行为的理解。题干表述了小王拒绝参加学校组织的学雷锋活动,这是错误的,作为学生要积极参加社会实践活动,所以正确的做法是参加学雷锋活动,理由围绕青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,养成亲社会行为等方面回答。
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考点分析:
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(题文)养成亲社会行为与我们青少年的健康成长密切相关。下列同学的行为值得学习的是

小雨经常去敬老院陪老人们聊天
小海经常和妈妈一起利用周末参加社区的公益活动
小天过马路时觉得等绿灯浪费时间,喜欢闯红灯
小涵在假期经常参加环保志愿者活动

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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2017年10月1日起正式实施的《民法总则》规定:见义勇为者在救人时受到伤害,可以得到补偿。据此回答下题。

1.见义勇为是

①关心社会的行为 ②谦让他人的行为 ③帮助他人的行为 ④遵守社会规则的行为

A. ①③    B. ①②    C. ①④    D. ②④

2.材料中《民法总则》的规定有利于

①鼓励人们帮助他人 ②丰富人们的知识 ③让更多的人得到帮助 ④调动人们主动奉献社会的积极性

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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2017年10月19日,习近平主席在党的十九大会上作重要报告。小红认真观看了党的十九大工作报告以后,心里感到很骄傲。小红认真观看党的十九大工作报告,体现了亲社会行为中的(      )

A. 谦让    B. 分享

C. 关心社会发展    D. 帮助他人

 

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2017年10月29日,清华大学学生社会实践年会在主楼后厅举行,学生社会实践联展在主楼前厅、第三教学楼等地同时开展。参加社会实践活动

①有利于学生在实践中养成亲社会行为 ②有利于学生从社会中获得精神滋养 ③就是为了获得他人的认可 ④有利于学生形成正确的价值观念

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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观察图片,回答问题。

(1)结合本节课所学的知识,谈谈上述图片都属于哪种社会行为。

(2)请你谈谈我们应该如何养成这种行为。

 

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试题属性

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