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下列同学调控情绪的做法可取的是 ①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局 ②小...

下列同学调控情绪的做法可取的是

小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局
小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快
小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满
小刚遭遇了挫折,通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 

C 【解析】题目要求选出正确的调控情绪的方法,①④的做法正确且符合题意,应入选。②中小田的做法是错误的,这种做法不仅不利于师生关系的发展,还会影响到自己的学习;③中小伟的做法是错误的,不是合理发泄,也会伤害父母的感情。这两项应排除。故该题选C。  
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考点分析:
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