（题文）下边漫画给我们的启示是（ ）
A. 团结就是力量 B. 团结可以克服任何困难 C. 以大欺小是不对的 D. 人数多一定力量大
在学习“创建新集体”时，老师引入了物理的力和反作用力的实验:他让两个学生从两个相反方向推动一张桌子，与从同一个方向推一张桌子进行对比，让学生思考为什么会有不同的效果。老师这样做目的是为了让同学们明白
A. 力的作用是相互的
B. 只有心往一处想，力往一处使方能战胜困难，取得成功
C. 团结就一定会成功
D. 集体的团结是很难实现的
小明想要竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中，不恰当的是
A. 我们要有共同的责任
B. 我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体
C. 我们班所有的事情我会一肩挑、负全责
D. 我们要团结协作，互助前行
某班要参加学校的班级网页设计大赛，同学们对此意见不一。下列态度不正确的是
A. 我擅长网页设计，可以当“设计师”
B. 俺啥也不会，让他们看着办吧
C. 我擅长绘画设计，可以当“美术师”
D. 我可以为他们搜集资料
七年级要举办篮球赛。一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为“铁定副班长”的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这说明这个班级（ ）
①实力超强，所以能击败其他班级
②有共同的奋斗目标，所以有团结奋斗的动力
③同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体
④同学们能够团结协作，互助前行
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
“把快乐分给一个朋友，就成两个快乐，分给两个朋友，就成三个朋友；把忧愁分给朋友，忧愁就少了一半。”说的是（ ）
①我们要与朋友分享学习和生活的苦与乐
②我们把苦恼告诉朋友，可能会减轻我们的苦恼
③我们长时间在孤独之中，人必定会变得自傲或很自卑
④我们要在合理的场合用合理的方式发泄我们的情绪
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
