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“一个具有拾金不昧高尚品德的人,一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯...

“一个具有拾金不昧高尚品德的人,一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这引话表明

A. 提高道德水平,有助于公民守法

B. 道德调整的范围比法律广

C. 提高道德水平,有助于公民护法

D. 法律调整的范围比道德广

 

A 【解析】本题主要考查学生对法治和德治相结合的认识和理解。题干中的话说明人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念,以道德滋养法治精神。法律和道德相辅相成,法治和德治相得益彰,A符合题意。BC观点正确,但与题干无关,不符合题意;D观点错误,排除。故选A。  
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考点分析:
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美好的集体具有以下特征(  )

①拥有共同的愿景

②有着良好的氛围

③个别人是有特权的

④可以肆无忌惮地发泄自己的情绪

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①③

 

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(题文)下边漫画给我们的启示是(   )

A. 团结就是力量    B. 团结可以克服任何困难    C. 以大欺小是不对的    D. 人数多一定力量大

 

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在学习“创建新集体”时,老师引入了物理的力和反作用力的实验:他让两个学生从两个相反方向推动一张桌子,与从同一个方向推一张桌子进行对比,让学生思考为什么会有不同的效果。老师这样做目的是为了让同学们明白

A. 力的作用是相互的

B. 只有心往一处想,力往一处使方能战胜困难,取得成功

C. 团结就一定会成功

D. 集体的团结是很难实现的

 

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小明想要竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中,不恰当的是

A. 我们要有共同的责任

B. 我们要各尽所能,发挥所长,奉献集体

C. 我们班所有的事情我会一肩挑、负全责

D. 我们要团结协作,互助前行

 

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某班要参加学校的班级网页设计大赛,同学们对此意见不一。下列态度不正确的是

A. 我擅长网页设计,可以当“设计师”

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C. 我擅长绘画设计,可以当“美术师”

D. 我可以为他们搜集资料

 

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