实验中学一个学生，在周末外出骑车时不慎撞了路边停靠的宝马车，他匿名留下字条向车主道歉，同时还留下了自己在寒假打工挣来的300多元钱作为赔偿。几天后，车主在不知道任何信息的情况下，开始寻找这位中学生……找到这名中学生后，宝马车主不仅不追究他的责任，还资助了他万元助学金。根据这一材料，下列理解正确的是 ( )
A. 车主具有宽容他人、与人为善的胸怀 B. 这位中学生勇于担当、能自觉承担责任
C. 这位中学生不能宽容自己、悦纳自己，不可取 D. 为人诚实、言而有信，能得到别人的信任
宿舍的灯管坏了，小强同学找到电T师傅说：“喂，电T，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小刚同学去了，非常客气地说：“师傅，对不起，打扰您了。我们宿舍的电灯坏了，麻烦您抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电T师傅很快修好了电灯。这一事例告诉我们（ ）
A. 语言有明显的美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别
B. 遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话
C. 语言得体、态度亲和能使找们增添交往的魅力
D. 使用了礼貌用语，办任何事情都能成功
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：广播、电视、报刊、互联网和其他公开出版物，不得披露违法犯罪的未成年人或者受侵害的未成年人姓名、住所、学校、照片、图像及可能推断出该未成年人身份的资料等。这体现了对未成年人的 ( )
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，保护我们权益最后屏障是( )
A. 非诉讼手段 B. 诉讼手段 C. 与侵权人协商 D. 刑事诉讼
犯罪行为即严重违法行为最本质的特征是 ( )
A. 违背广大人民的意志和利益 B. 违反了国家的根本大法——宪法
C. 具有严重的社会危害性 D. 应该受到刑罚处罚
法律规定人们可以做什么、必须做什么，应该做什么、不应该做什么。这体现了法律的 ( )
A. 规范作用 B. 评价作用 C. 保护作用 D. 强制作用
