学校“社团节”正式启动了，不同社团之间打起了“擂台”：“演讲赛开始了！看我们的精彩表现吧！”“对面的同学看过来，魔术表演开始了！”……学校举办这样的活动使集体成员之间相符激励和竞争，从而使集体更加有活力。
如何理解集体中的竞争？
《宁波晚报》上的一张70多年前的老照片,引起了市民的议论:你有和这张老照片一样,带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗?市民周先生看到后对此最有感触:“母亲今年突然没了,但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去,相机是奢侈品;现在,全家福是奢侈品。”周先生的情感反映着我们对人和对事的态度。
情感有什么作用？
在刚刚结束的学校春季运动会上，七年级(2)班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏，特别是全班同学的相互支持，取得了团体总分第一名并获得“最具精神文明奖”的班级荣誉。
美好集体的特点是什么？
进入初中，王宁的身体开始发生较大变化。个子好像忽然间长高了，脸上也长出了痘痘。不仅如此，王宁感觉似乎烦恼也增多了，好像自己长大了又有时觉得自己很幼稚，和父母的矛盾也增多了，经常出现心理矛盾。
王宁应该如何正确处理他面临的心理矛盾？
创建良好的集体，需要有共同目标和共同愿景。因为共同目标和共同愿景
①是集体的精神动力之源
②是推动集体发展的内驱力
③引领集体成员团结一致，开拓进取
④能够保证每个集体成员自觉承担集体责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
当年幼的孩子在父母的怀中安然入睡时，他心中的情感主要是………………（ ）
A. 安全感 B. 道德感 C. 恐惧感 D. 敬畏感
