Question

走进生活,感受法治的力量.阅读材料,回答问题

    小明是某校八年级学生,他虽然有诸多不顺,但法律处处为他保驾护航.

    “家暴”:爸爸脾气暴躁,经常打骂小明,邻居得知后报警.警察严肃批评了他,从此小明再也没有挨过打.

    “开除”:小明因在校打架被班主任开除回家.小明找到教育局反应情况,教育局告知他的班主任,义务教育阶段学校没有开除学生的权利,班主任老师主动登门请小明回班上课.

    “盗用”:小明的作文«我的父亲»情感真实,在当地引起了不小的轰动.一次逛书店,他在«作文精选100篇»中发现了这篇文章,随即与报社交涉,报社向他表示歉意并进行了赔偿.

(1)请运用相关知识,简评小明爸爸的行为

(2)结合小明班主任的行为谈谈你对学校保护的认识

(3)报社违反了未成年人保护中哪一种保护? 这一保护的作用和地位如何?

(4)综合上述材料和问题,以“我的成长与法律”为主题,写出自己的成长感言

Answer

（1）小明爸爸打骂孩子的行为是违法行为,违反了未成年人保护法有关家庭保护的规定。 对小明生活上关心照顾不够, 教育方式不当,侵犯了小明的合法权益,应该受到舆论的谴责和法律的制裁。

（2）学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。 但学校教育也存在一些问题,有的甚至损害了未成年人的合法权益。 对于这些问题,必须予以克服和纠正。

（3）社会保护。 作用:创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 地位:是未成年人保护中必不可少的组成部分。

（4）法律给予了我们特殊的保护与关爱,为我们护航,护佑着我们健康成长。 我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。

【解析】

本题以法律为小明保驾护航的几个小片段为素材，考查学生运用所学知识，分析问题和解决问题的能力。

（1）此问要求运用相关的知识简评小明爸爸的行为。我们可结合家庭保护及公民的生命健康权的相关知识回答。

（2）此问要求我们结合小明班主任的行为谈谈对学校保护的认识。解答时我们可结合学校保护的相关知识回答。

（3）此问要求回答报社违反了未成年人保护中的哪一保护，这一保护的作用和地位如何。解答时，我们可以结合社会保护的相关知识点进行作答。

（4）此问要求以“我的成长与法律”为题，写出自己的成长感言。解答时，只要围绕“我的成长与法律”这一主题言之有理即可。