Question

材料一  李坤在班级开展的“畅所欲言”的主题班会上说：“我们在日常生活中只需要享有自由，没有必要遵守社会规则，因为自由和规则是完全独立的，没有一丝联系。”

材料二  星期日，俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书。公交车站牌处等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车门里挤，还差一点儿将一位老大爷撞到了。这时，有人说道：“挤什么？按顺序上！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。

材料三  明阳同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。

（1）根据所学知识，请评析材料一中李坤同学的观点。

（2）材料二和材料三分别体现了遵守社会规则的哪两种方式？

（3）根据上述材料并结合所学知识，分析我们应该怎样遵守社会规则。

Answer

(1)答：材料一中李坤同学的观点是错误的，他没有意识到自由与规则是不可分的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。我们享有的自由要在法律和其他社会规则允许的范围之内。

(2)答：材料二体现了他律；材料三体现了自律。

(3)答：①遵守社会规则需要自律与他律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。

②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，讲规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们应该将规则内化于心、外化于行。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对自由和规则的认识，主要考查学生的认知能力。首先要求学生认识到题文中李某的观点是错误的，理由从自由和规则是密不可分的、社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对遵守社会规则的方式的认识，主要考查学生的分析运用能力。材料二中的小伙子在他人的提醒下排队，属于他律；材料三中的明阳同学在自己内心的支配下，自觉自愿的遵守图书馆的纪律，属于自律。（3）此问旨在考查学生对怎样遵守社会规则的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，从遵守社会规则需要他律和自律、遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则两个方面回答即可。