阅读材料，回答问题。
在某市文明城市的创建过程中，广大市民争做文明践行者，用他们的实际行动为文明增光添彩，该市某校八年级(3)班同学关心家乡建设，积极参与其中。部分同学在调查中发现，随着私家车不断增多，有些车主因找不到停车位或贪图一时方便，无视交通法规，将车辆随意停放……
(1)结合所学知识，评价街头停车乱象的行为。
(2)针对街头停车乱象，请你向有关部门提出整治的建议。
社会规则保障社会秩序的实现
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲、好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。
一米线距离！！！
(1)遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明表现的体现。“一米线”规则要充分发挥作用主要靠什么？
(2)上述事例说明了什么？
我们为什么要积极改进规则？
材料一 李坤在班级开展的“畅所欲言”的主题班会上说：“我们在日常生活中只需要享有自由，没有必要遵守社会规则，因为自由和规则是完全独立的，没有一丝联系。”
材料二 星期日，俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书。公交车站牌处等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车门里挤，还差一点儿将一位老大爷撞到了。这时，有人说道：“挤什么？按顺序上！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。
材料三 明阳同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。
（1）根据所学知识，请评析材料一中李坤同学的观点。
（2）材料二和材料三分别体现了遵守社会规则的哪两种方式？
（3）根据上述材料并结合所学知识，分析我们应该怎样遵守社会规则。
以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来起作用的行为准则和规范是（ ）
A. 法律 B. 纪律 C. 道德 D. 规章
（题文）我国的《中学生日常行为规范》与《义务教育法》相比较，两者的区别是
A. 前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可
B. 前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力
C. 前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员
D. 违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁
