小明同学回忆自己最近一段时间以来的生活片段,感慨颇多。请你参与进来,结合所学知识,完成下面的活动任务:
片段一:认真学习,积极回答问题,努力完成作业。
片段二:帮助同学解答学习上的疑惑,主动照顾生病的同学。
片段三:积极参加班级各项活动和校园文化建设。
片段四:加入志愿者团队,在马拉松比赛期间,帮助维持秩序,清洁赛道。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)小明分别承担了哪些责任?
(2)结合实际,谈谈你对承担责任的认识和理解。
材料一: 2017 年10月29日由教育部、中央电视台联合主办的2017“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在央视播放。其中最美孝心少年王安娜最令人动容。王安娜的家在贵州遵义一座偏远的大山里。奶奶是家里的支柱,可是滑膜炎的突然加重让她无法行走,小小的安娜就担起了照顾家的重担:给曾祖母喂饭洗脸洗脚,给奶奶冒雨拿药、哄奶奶开心。小安娜撑起了这个家,可艰难的生活并没有抹去小安娜脸上灿烂的笑容。
材料二: 2016年8月的里约奥运会,虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼,但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感:独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独,因为“-起战斗的还有我的祖国”;男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金, 想证明中国男子实力”;龙清泉夺金首先感谢祖国:“这股力量是祖国给我的”.....当国旗冉冉升起,当国歌在赛场嘹亮,每个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运,让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。
(1)小安娜身上蕴含的美好情感对我们的成长具有什么意义?
(2)我们怎样获得美好的情感?
(3)生活中还会遇到一些负面情感,怎样正确认识负面情感?
某中学七年级(1)班是一个融洽的班集体,男女同学之间互相帮助。在学校组织的卫生大扫除中,男生主动承担了所有的力气活。在篮球比賽中,女生组成啦啦队,为参赛男生加油、助威,并为他们准备好毛巾和开水,男生越打越勇,获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上,有两名男生和一名女生参加,女生思路清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终捕取了年级辩论赛的桂冠。同学们都说,在集体中,男生和女生就像两只有力的手,只有紧紧地握在一起,才能增强信心,战胜一切困难。
(1)上述材料表明了什么?我们应该如何做?
(2)请结合自己的亲身体验,谈谈你对异性交往的认识。
为帮助未成年人解决特殊困难,吉林省设立了未成年人保护基金。这体现了( )
A. 家庭保护 B. 学校保护
C. 社会保护 D. 司法保护
法律是什么?法律就是准绳。把法律比喻为“准绳”,体现了法律的
A. 教育作用 B. 规范作用 C. 惩戒作用 D. 震慑作用
在现实生活中,我们既会遭遇“三个和尚没水喝”的尴址,也会创造“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们( )
A. 集体的力量取决于人数的多少
B. 任何个人的影响都是微不足道的
C. 团结合作能提开集体的战斗力
D. 集体利益和个人利益是相互对立的