每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该
①让局部利益服从整体利益 ②让集体利益服从个人利益
③从整体利益出发 ④解决好不同集体的角色冲突
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们
①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性
③在集体中与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是
①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃
②小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已
③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪
④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2016年里约奥运会，中国女排逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维亚……在2016年8月巴西奥运会中，中国女排凭借打不死、冲不垮、压不倒的坚强心态，挺进决赛，在时隔12年后，终于重新站上了奥运会的最高领奖台。据此回答下题。
1.中国女排夺冠的历程告诉我们
A. 条件越艰苦，成功的可能性就越大 B. 只有有梦想的人需要培养自强品质
C. 只要经历挫折，就一定会取得成功 D. 自强是超越自我、获得成功的阶梯
2.中国队女排夺冠，靠的是球队的整体实力和拼搏精神，也少不了郎平、教练组和球员们的心理素质过硬。这说明
①个人与集体相互联系，不可分割 ②良好的集体有助于个人的成才成功
③集体的发展离不开每个成员的努力 ④个人荣誉都应该归功集体，与自己的努力关系不大
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( )
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
人的情绪是复杂多样的，也是可以调适的。对表中调控情绪的做法评价正确的是
A. A
B. B
C. C
D. D
