我们班的语文老师幽默风趣平易近人数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，下列做法不可取的是
A. 接纳每位老师不同，才有更多机会了解老师
B. 根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科
C. 善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
D. 了解老师教育行为的目的，更好地理解老师
（题文）漫画《我要见网友》警示我们
A. 网络平台真方便，天涯海角成朋友
B. 网络生活很精彩，网络沟通无极限
C. 网络交往不可取，现实交往才可靠
D. 网络交友需慎重，理性辨别慎选择
（题文）古罗马哲学家西塞罗说:“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。”这句话表明（ ）
A. 友谊是心灵的际遇 B. 友谊是人生的梦想
C. 友谊是平等的交往 D. 友谊是不变的情感
“当我们被朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被朋友帮助,我们就把它刻在心灵深处,在那里,任何风都抹不去。”这句话说明呵护友谊（ ）
A. 朋友之间共同分享相互分担 B. 尊重对方的任何决定
C. 正确对待朋友的伤害与帮助 D. 遇冲突时应互相协商
“不识庐山真而目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这句诗给我们的启示是
A. 通过自我评价认识自己
B. 通过他人评价认识自已
C. 通过自我观察认识自己
D. 通过多个方面认识自己
下图“学习金字塔”告诉我们
①不同的学习方式会产生不同的学习效果
②要善于运用不同的学习方式达成目标
③学习中有快乐也有辛苦
④要学会学习，掌握科学的学习方法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
