下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话:小李:爸,星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾,搞环保宣传。
爸爸:别去了,没有什么意义!
小李:那怎么行?老实说,这也是一种学习。
爸爸:能学什么啊?还不如在家多做几道题。
问题:小李爸爸的观点对吗?请你运用所学的“关心社会,亲近社会”的有关知识李爸爸。
学会关爱他人 积极健康成长
在社会生活中,一件具体的物品、一条重要的信息、一次难得的机会、一份真挚的感情……可供大家共同欣赏和体验。陈云和王红是两个爱好音乐的同学,放学后两人一起去学琴。为了参加市中学生钢琴比赛,她俩勤奋苦练,互相督促,互相交流,最终双双取得了好成绩。她们还把一些优美的音乐作品分享给同学们一块欣赏……
(1)你从陈云和王红的做法中学会了什么? 她俩的行为是一种什么行为?
(2)养成这种行为有何意义?
(3)我们应怎样养成这种行为?
小强进入中学后,在父母、老师以及社会的关爱下,他各个方面的能力不断增强:在家里,他会主动打扫自己的房间,整理自己的学习用品;在学校,他会自主地完成学习任务,积极参加班集体的各项活动和社会公益活动;在超市,他会独自购物……
(1)上述材料体现了小强哪些身份?
(2)社会化对一个人的影响有哪些?
(3)人的生存和发展为什么离不开社会?
刘明脾气很好,在和同学的交往中能够做到先人后己,有时候别人无意冒犯了他,他也一笑了之,不去计较。你认为刘明( )
A. 太软弱可欺,这样只会使自己吃亏
B. 为人谦让,值得我们学习
C. 缺乏竞争精神,将来会不适应社会生活
D. 待人宽容,善于处理人际交往中的冲突
养成亲社会行为就要做到( )
①学会谦让、宽容 ②学会分享 ③学会助人④积极参与社会公益活动
A. ①③ B. ①②③④ C. ①②③ D. ④
当今社会,无论是家庭还是学校,都鼓励学生参与社会公益活动,鼓励学生积极融入社会,奉献社会。这是因为亲社会行为
A. 在人际交往和社会实践中养成 B. 在帮助他人的过程中形成
C. 能保证学生实现自已的梦想 D. 是我们受到良好社会评价的唯一标准