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观察漫画,回答问题。 (1)根据漫画,填空。 笼子象征:____________...

观察漫画,回答问题。

    (1)根据漫画,填空。

    笼子象征:________________

    阳光象征:________________

    公章象征:________________

(2)运用所学解读漫画的寓意。

 

公章表示:权力 笼子表示:制度 阳光表示:公开透明和接受监督 权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。 必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。 【解析】 (1)根据漫画回答问题,需要我们读懂漫画的意思,再联系所学知识,得出问题的答案。漫画中,在“长效机制”的运行轨道上,必须将“权力”关进“制度”的笼子。所以,依据教材知识,漫画中的“笼子”代表的是规章制度,是在约束“权力”的;“公章”表示的是权力; “阳光”是照亮黑暗的,这就代表了权力的行使要接受人民的监督,要公开透明,不允许“特权”存在。据此进行回答。 (2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。题文中的漫画旨在告诉我们,必须要加强对权力的监督,让权力在阳光下运行。我们对漫画的解读,实际上就要我们具体分析“为什么要加强对权力的监督”。依据所学知识,我们需要从正反两个方面进行说明,得出问题的答案。  
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考点分析:
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(题文)    针对宪法、国家宪法日等问题,某学校调查小组的同学在街头随机采访了30名市民(包括医生、学生、进城务工人员、自由职业者、律师等不同群体)其中有25人表示“知道宪法,但不了解里面具体是什么内容”,4人表示“了解一些”,1人表示“很熟悉”。

(1)你从上述街头随机采访中,得出什么结论?

(2)你认为要改变结论中的状况,我们青少年能够做到的有哪些?

 

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从通过网络查找信息角度看,下图中的男子(    )

①侵犯了他人的人格尊严

②依法维护了自己的正当权益

③正确行使了国家赋予的监督权

④割裂了公民权利和义务的关系

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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张某在国家安全部门工作,在一次同学聚会上,为了显示自己知道许多内部消息,就向大家透露了一些国家秘密。张某的行为(    )

A. 属于泄露国家秘密    B. 属于破坏社会秩序

C. 危害了个人安全    D. 维护了国家利益

 

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小力新买的手机在教室不翼而飞,他认为同桌小昭拿了自己的手机,于是要对其进行搜身。小昭应该(    )

A. 积极配合,以示清白    B. 义愤填膺,辱骂小力

C. 晓之以法,予以拒绝    D. 忍气吞声,听之任之

 

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图示漫画说明(  )

A. 明星是特殊人物.可以只行使权利,不履行义务

B. 在我国,公民履行的话务要比享有的权利多

C. 有特殊贡献的人可以选择性地享有权利和履行义务

D. 我国公民都必须坚持权利与义务相统一的原则

 

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试题属性

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